商家炒作高考“状元”，目的是为了推销产品赚钱；学校炒作高考“状元”，目的是为了招揽生源；而媒体炒作高考“状元”，则是为了寻找新闻卖点。总之，对高考“状元”的炒作，纯粹是从利益角度出发的。而由于炒作的误导，一些学校便把精力放在单纯追求升学率上，对待学生唯分数论优劣，结果导致基础教育严重违背教育规律，走上难以自拔的应试教育的泥潭。
同高考必将出现第一名一样，高考也将使一部分学生落榜。在一些人大肆炒作高考“状元”的时候，却很少有人关注并安慰这些落榜生，原因也很简单，那就是这些落榜者不能给商家、学校、媒体带来利益。
其实，在历届落榜者当中，同样不乏优秀分子。他们虽然高考落榜了，但并没有因此沉沦，没有破罐子破摔，而是重新调整自己的人生目标，振作起来，追求自己新的生活。在他们当中，有的回乡务农，学习科学种田，成了有名的种田能手；有的努力学习科学技术，成了当地的科技土专家，为当地农业生产和经济发展作出了突出的贡献；还有的落榜生进了企业，从一名普通工人干起，努力钻研业务，勇闯科技难关逐渐成长为企业的科技带头人、工人发明家；还有的落榜生，敢于面对生活的挑战，外出打工，靠自己勤劳的双手和坚强的毅力，在他乡干出了一番轰轰烈烈的事业；还有一些落榜生，靠自学成才，成为了行业标兵。这些人无疑是高考落榜者中的“状元”，这样的“状元”，各行各业都有，而且数量也相当巨大，绝不像高考“状元”那样只有很少的几个。
对这些高考落榜者中涌现出来的“状元”来说，他们是在用实实在在的业绩向社会宣告：高考并不是惟一一条出路，人生是丰富多彩的，实现人生价值有很多途径可以选择，成才之路万千条，只要努力奋斗，就会成功的。
三百六十行，行行出状元，这话一点也不假。笔者认为，在高考“状元”这一问题上，作为媒体，不宜过分炒作。由于媒体肩负着引导舆论的重大责任，因此应从社会责任感出发，多报道、多宣传那些虽然高考落榜，却并没有因此颓废，而是通过自己的努力成为了各行各业的“状元”的优秀分子的事迹，以此来加强舆论引导，让落榜者看到新的希望，转变观念，鼓起奋斗的风帆。如果媒体能够这样做，对于落榜生、社会、教育来说都是善莫大焉，远比炒作高考“状元”要有价值、有意义得多。