当“高烤”成为历史时，我们不能不感慨万千：没想到素以苛严冷峻著称的高考也会“以人为本”，露出温情面孔给考生以人性化的关怀，真是一个了不起的进步。关怀考生就是关怀教育，关怀考生就是关怀我们的未来，如此宽松、适宜的环境才会真正实现“无场外的举人”这句喊了千年的古话。想到高考时间的调整，再回过头来看曲阜师大雇保安来监考的现象，真不知他们出于什么样的想法！
保安是维护社会治安的角色，向来以执法严厉而著称。他们身着统一服装站在考场内，学生有没有受辱感姑且不谈，只说这群职业化的保护安全的人士高声朗读《考生规则》，逡巡于考场之间，极具警觉性的目光在每个考生脸上扫描，如临大敌的氛围让考生感到压抑和紧张是必然的。虽然《监考守则》中规定了监考老师的职责和工作规范，但让这些非教育人士执行起来，恐怕难掌握一个度。就拿处理考生作弊来说，教师能依情而断，保安则可能绝无通融；教师会就事论事，保安则可能无限上纲；教师会低声细查，保安可能严词喝令，影响其他考生。
有句也许不太妥当的比喻说：打狗的最识狗性。监考也是一门学问，只有朝夕相处的教师才会知道考生的心理、动作、手段等。他们的一个眼神，一个看似寻常的举动里可能就传递着作弊的信息。本人曾是一名教师，监考时从考生的眼神里就能看出考生的作弊倾向，从学生手中的用具就能一眼看出其中的猫腻，从搔头摸耳里看出是正常举动，还是正在互对答案……这一套反作弊经验，不经常与考生们接触的保安是绝对没有的。所以，保安监考并不如教师监考，保安保不了考生的安心，考场的安静，考试的安全。
那么，保安到底保了什么“安”？深思再三，只得出一点：保了学校领导的“安”。因为保安监的考，与教育、与自己彻底脱了干系，至于考生有没有作弊，有没有发挥出良好的水平来都不管，自己因此没有失察、失职之责了。这种牺牲考生利益，换来自己平安的用心，让人感到不解：作为教育人士，你不去考虑如何善待考生，却拱手把他们交给擒凶拿顽的保安去监管，还有谁能呵护考生，还有谁去为考生创造良好的考试环境？
想起广东电白在高考考场装监视器，引来考生、家长乃至全社会的骂声一片，再看到春季高考欢腾的场面和调整高考时间后的赞誉声，我们不难看出公众对莘莘学子的关爱之情，看出全社会对教育的期望，看出“以人为本”理念的延伸和渴求。在这个时候出现“保安监考”，是标新立异，还是荒诞不经，请雇请保安的人士来说个清楚。