教师课件孰难？
5月12日报载：上海中学教师公开招聘专场会上一个醒目的招聘要求：熟练掌握教学课件制作技能；英语达到专业六级水平；5年教育行业经验。这样类别的招聘要求在全国的人才市场上其实并不少见，一旦真正进入到教育这个相对保守的行业，才让人们认识到：这个社会对教师的要求变化太大了！
随着计算机在各行业广泛普及，教育、教学手段也不断在迅速推进，传统的粉笔、黑板说教仍是占有一定比例的课堂教学方法，但教研室中日渐增多的电脑、教室中日渐完善的多媒体设备让教师们应接不暇，伴随着一浪又一浪的教育、教学信息化传媒报道、一次又一次的教学信息化会议中关于电教手段应用的要求，教师们茫然了？
教师难
从解放以来甚至更加靠前，我们的教师一直在黑板前兢兢业业，没有人认为这种情况是可以变化的。但计算机的迅速普及，双语教学概念的推出使教师们在不设防的情况下突现唐突，尤其在近年，许多相关职业素质要求竟然明明晃晃摆在了教师眼前，就如上文所提及的。
当代教师，个人综合素质的提高是人人目睹的，但整体提高的效果是远远落于其它行业之后的，其原因不外于中国教育行业的特殊性：应试机制的存在。但随着国家素质教育的提出，加速要求教师整体素质的全面提升，这样的提升直接迅速扩大了教师本不擅长的基本技能盲点：如课件制作、英语水平等等因素，而这些因素在现今教育领域又是国家所强力贯彻的。教师在一个不擅长、不精通、不了解的新领域当然涉及到重新学习的过程，这样的学习过程对于新、老教师而言，时间与精力就突现必要了！而往往一个中学教师的时间与精力又是最为珍贵的、难以保证的。
没有了基本保证，个人的课件制作、英语水平等因素就变得可望而不可及了！
教师难！
课件难
中学教学课件类软件一直以来是众多教育行业商家的鸡肋，其原因不外于中国最大的教育消费群体在于几亿人的学生，而课件类软件的消费群体不足以支撑技术含量高、成本大的软件开发企业进入这一领域。另一方面，教学课件由专业的软件企业制作会存在一个普遍的难点：如何针对每一位教师不同的教学个性设置软件的功能、素材、教程等。解决不了以上两个难点，就不会有真正适合教师的课件产品。没有了市场因素做主导的行业与产品，其影响该行业发展的力量就相对薄弱，整体水平就会缓慢，这样的缓慢对于教师制作教学课件而言：
课件难！
由北京志鸿教育研究中心和中鸿网联合举办的“首届全国中学课件精英赛”最近在业内引起了关注，其活动和活动结果立意新颖，符合实际。通过全国优秀课件的集中，选拔优秀的课件制作教师形成“课件制作培训/自学教程”的作者队伍，技术上由独立的教育研究机构斥巨资投入精锐力量研发，内容上由教师出身的作者根据各学科特点设计编写，这样一套由教师为教师量身制作的“培训/自学教程+多媒体教学软件+学科‘积件’素材+高水平成品课件”的四合一软件，是否能为教师-课件两难的处境起到一些实质性的帮助呢？
课件难，只有得到全面解决，教师才有可能不再难了！这个道理笔者是认同的。