小孩子富于想象、幻想，都喜欢听童话故事。家长经常给他们讲童话，能够促进他们想象能力的发展。在此基础上，可以鼓励编童话。孩子编童话故事，可以以改编、仿编开始。改编，就是对自己熟悉的童话故事的情节作一些改变。仿编，就是仿照自己熟悉的童话编一个新童话。有个小孩子编了一则《新龟兔赛跑》，龟兔进行新一轮比赛，看谁先到达遥远的目的地。兔子吸取了上次贪睡而失利的教训，一开始便拼命奔跑。乌龟不慌不忙地拿起手机，叫来的士，很快就到达了终点，夺取了胜利。在改编仿编的基础上，再鼓励孩子自编，完全自由创造。

　　在孩子编童话的过程中，家长要诱导、鼓励，要对孩子的创造表现出浓厚的兴趣，也可参与编童话，与孩子比赛编童话，而不能限制，轻视，也不能用成人的标准来要求，更不能用“不合情理”之类的话来否定孩子的创造。孩子在自由自在、异想天开、天马行空的创造中，创新能力得以发展。

　　鼓励孩子编童话，除了上述好处外，还可获得如下成效：促进孩子思维能力、语言表达能力的发展，对孩子以后作文能力的发展大有裨益；能陶冶孩子的情感——孩子编童话故事，一定会通过自己喜爱的角色（如小猴、白兔、公鸡、大象等）表达自己对大自然的热爱，对诚实、勤劳、勇敢、乐于助人等高尚品德的赞美，对说谎、懒惰、贪婪，自私自利等不良行为的批评。