看了《窗边的小豆豆》，我感触最深的地方之一是小林宗作先生为了锻炼孩子们的胆魄，克服对“鬼怪”的恐惧心理而进行的“试胆量”的活动。从中让孩子明白了鬼怪其实并不存在，没扮“妖怪”的孩子看到他们的狼狈样，知道了妖怪自己也在害怕，没什么好怕的，从此巴学园的小学生们就不再害怕鬼怪了。
我深深地反省：不能让成人一些固步自封的危险意识束缚孩子们的手脚和意识，让孩子产生恐惧心理，形成胆怯的性格，酿成爱孩子反而害孩子的恶果。我们对孩子的安全教育，除了教会孩子识别危险外，最重要的是让孩子学会如何从容应对危险，保护好自己。
    最后我想以小林先生的教育方针作结尾：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现孩子身上的点滴优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”让我们做“优良品质”的发掘者、推动者，让孩子们的心灵能自由飞翔，无所畏惧。