年级

五年级

人数

32

日期

执教

王晓华

班级

五（2）

组班形式

周次

课次

内容

主题

1．   民体：踩高跷

2．   综合练习：抬担架

重点

踩高跷基本姿势正确

难点

掌握平衡

学习

目标

运动参与：激发学生对民间体育活动的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。

运动能力：了解掌握踩高跷的基本技术，使70%的学生学会走高跷。

身体健康：发展学生灵敏、协调、平衡能力，提高上肢能力。

心理健康：通过练习培养学生敢于面对、克服困难的精神，体验成功后的喜悦。

社会适应：让学生在练习中建立和谐的人际关系，培养团结协作的精神。

课序

时间

教学

内容

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

次数

时间

强度

一

二

三

四

五

2

6

12

11

4

课堂常规

1、   师生问好

2、宣布本课内容

准备部分：

游戏：跳竹竿

基本部分：

踩高跷

1、   踩高跷平衡练习

2、   踩高跷比远

综合练习

抬担架

结束部分：

1、放松活动

2、教师简单小结

3、宣布下课

一：课堂常规

教学要求：

两分钟预备快静齐，师生问好，声音响亮，精神饱满。

二：准备部分

1、   教师讲解游戏的方法和规则并做示范。

2、   学生8人一组进行练习。

3、   教师巡回指导。

要求：

1、   在“玩”中活动上下肢各关节起到热身作用

2、   遵守练习次序，注意安全，加强自我保护

三：基本部分：

（一）踩高跷平衡练习

1、   教师讲解练习的方法并做示范，学生自主练习

2、   教师巡回指导提示

要求：

1、按照要求练习，重点掌握平衡

2、学生与学生之间注意安全，相互保护

3、教师巡视保护指导

（二）踩高跷比远

1、教师讲解练习的要求和方法并简单示范

2、学生进行练习和比赛

3、教师巡视并保护学生

要求：

学生与学生之间注意安全，相互保护

四：综合练习

1、   讲师讲解练习的方法和规则学生认真听讲

2、   教师请一组学生在教师指导下做示范

3、   学生按照教师的分组进行练习和比赛

4、   教师裁判并巡视指导

要求：

1、   遵守练习规则，不犯规。

2、   注意安全，注重相互之间的保护

3、   积极投入练习

五：结束部分

1、   在综合活动中最后2名协助教师整理器材，其余进行绳毽活动。

2、   教师针对本堂课做简要小结

3、   学生认真听讲

4、   宣布下课

一：组织形式：

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* * * * * * * *

T

二：组织队形

按小组散点练习

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二：组织队形

散点

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**

**    3   6   9

**    M  M  M

**

**

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组织队形：

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****       ·

****       ·

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组织队形：

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    T

场地器材

高跷32副

体操垫16只

安全保障

适时提醒，学生之间相互保护，教师巡视保护

预计

练习密度

强度

全课

内容主题

中等

50%左右

40%左右

课后小结