哈佛大学教授加里·奥菲尔德在美国全国教育协会的一次讨论中说：“隔离现象的重现是对社会的危害。”1954年的布朗事件，即美国最高法院裁定学校中的黑人与白人学生的隔离为非法，成为美国教育历史上一件具有里程碑意义的大事。但该案所展现的光明前景并没有实现多少。
奥菲尔德说，自60年代晚期以来，尽管多数学区开始依照法院判决采取非隔离化措施，少数民族学生的入学总人数在不断上升，但也已显示出种族隔离的增长趋势来。
总人口中遭受最严重隔离的民族是拉美后裔。奥菲尔德认为，1954年以来并没有针对他们采取多少相应措施。
一项由哈佛教育学院和哈佛法学院共同主持的研究显示，在公立学校读书的拉美裔学生中，75%就读的学校中主要是少数民族学生。
与之相比，69%的黑人学生上的是少数民族占多数的学校，而多数白人学生的学校中，白人的比例比例高于80%。
对此，有人这样说道：“许多人认为这个问题属于过去，我们应该向前看。但它是决定我们到底是一个民族还是几个民族的问题。”