该校坚持“学马列要精，要管用”的原则，以现代化建设所遇到 的实际问题及学生所关注的问题作为理论联系实际的重点，积极进行 “两课”教学内容、教学方法的改革。在教改中，他们提出要发挥 “两课”教师的主导性，在讲清基本理论的基础上，联系社会生活及 学生思想实际，引发学生从现实问题入手，进行理性思考。许多教师 在讲课时都讲到1998年夏天发生在本校的一个故事。一天，解放军驻 长春某部到与东北师大一路之隔的长春动植物园进行义务清淤劳动， 受到过往行人称赞。可是，有几个青年竟讥讽解放军是“傻大兵”， 诬蔑这些青年战士。正在这时，来动植物园拍照的东北师大7名女大学 生路过这里，她们看到战士受到污辱，十分气愤，主动与满身污泥的 解放军战士合影，表现了她们爱憎分明的感情。此事经新闻媒体报道 后在社会上产生很大影响。教师由此事引发学生讨论：“7名女大学生 与战士合影说明了什么？”许多同学谈到，拍一张照片，这本是生活 小事，可这7名女同学看到我们的战士受到污辱，挺身而出与他们合影， 这说明她们有很强的辨别是非的能力，也是她们头脑中正确的世界观、 价值观的反映。
围绕“热点”问题开展专题讨论，该校加强学生在教学中的参与 环节，发挥学生的主体性。比如在讲“国有企业改革”时，让学生讨 论“为什么不少国有企业效益比非国有企业低？你认为应如何解决？” 学生讨论非常热烈，提出许多看法及解决办法。教师在学生讨论的基 础上因势利导，指出国有企业效益问题在于僵化的计划经济条件下遗 留的旧体制及传统的习惯势力，只有建立现代企业制度，才能使国有 企业从根本上摆脱困境。这种点拨式的讲解使学生增加了学习理论的 兴趣。
目前，该校各院（系）都成立了大学生学马列协会、学马列小组、 学党章小组等学生课余学习邓小平理论组织，参加学习的学生达 5842人，占团员青年的74％以上。这些课余学马列组织以校内外各种 思想教育活动及社会实践为载体学习理论，是“两课”课堂教学的重 要补充。该校已连续12年被中宣部、教育部、全国学联评为高校社会 实践先进单位。