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学生打老师随后欲跳楼

作者(来源):[暂无]    发布时间:2000-06-19

  香港消息 一名12岁小学男童,因脑部的情绪区发育不理想,其情绪智商相等于5岁儿童,形成性格暴燥,他17日在马鞍山的小学上堂时被老师责骂,竟失控向老师又打又掷物,继而企图跳楼,幸在消防员到场前被“老友”校役劝服返回走廊,无须送院,但其举动已震惊全校。

  “火爆”男童姓叶,12岁,与妹同在马鞍山一小学念书,据悉其父为地盘运输工人,母为家庭主妇,因其同校的胞妹毫无异样,故此其性格相信属于先天性,亦与双亲的性格无关。

  事发于17日下午2时30分,由于近日他被同学戏弄致郁结不欢,当时为第6节的中文课,接近下课前,疑因叶童自暴自弃,并无专心默写,更多次被老师发现掷橡皮骚扰同学,多番提醒,但他仍充耳不闻。

  直至下课铃响,该名女老师终不能忍耐,责骂及没收其手册纪录,而叶童却顽劣地抢回手册,并推开老师及掷粉刷,老师见状未有理会步出走廊,但叶童仍未肯罢,休追出拉扯。

  此时主任经过欲劝开女同事,叶童又叫喊“点解拉开她唔理我呀,好唔公平”,且跨出杆企图跳楼。

  由于情况危险,校方报案,幸而平日受叶童较信任的校役到场,与他倾谈安抚后终被劝回,消防员到场前已解决事件,其后校方通知其母将叶童接回.