1998年始，北京师范大学汉字与中文信息处理研究所和香港大学教育学院课程系合作，制作小学识字教学的软件《文字国》。这个软件以生动有趣的卡通动画画面、儿童语言编制的诗歌，并以电子游戏的方式，讲述了150多个汉字的构形理据，在小学初期积累阶段完成后，可以引导小学生在游戏之中不知不觉地经过自己的归纳，理解汉字的科学原理。这种不用说教、利用形象识别的巩固教学的方法，深得孩子们喜爱。更为可贵的是，软件的设计者和实现者，都是北京师范大学和香港大学教育学院的教授、博士生导师，由这些汉字学与教育学的专家亲自来关注小学识字教学，将深奥的汉字学理论，转变为形象的、适合儿童学习的计算机软件，达到科学普及的最优效果，这应当是值得提倡的一件十分有益的事。 　　

   北京师范大学汉字与中文信息处理研究所是从研究传统文字训诂学起步的科研机构，90年代以来，他们从传统语言文字学面向现代的需要出发，总结了汉字学的基础理论，并着重对中古、近代汉字史进行深入探讨，作出了汉字系统的断代测查，所有这些工作，都是以计算机为手段来完成的。自1995年以来，这个研究所密切关注基础教育问题，特别重视小学识字教学的科学化。他们承担了面向21世纪高师教改项目《增设汉字学为高师中文专业必修课的教学实验》，为之编写了《汉字学》教材。《文字国》的制作就是以这些研究为基础的。 　　

   《文字国》多媒体软件已在北京和香港同时出版，北京版配有纯正的童声普通话话音。（王周文）