这只是话剧《未成年》中的一幕，台下的小观众们看到台上的小演员真的脱得只剩下内裤时，哈哈笑成一团。导演兼制片姬沛也是一个只有25岁的小女孩。她说：看到孩子们能接受话剧这种形式已经很开心，无法强求他们能读懂多少剧本里比剧情更深一层的东西，对这些孩子来讲太难了。但是，老师们都看懂了，对她说：戏排得挺好的，挺能反映一些教育方面的问题。
代沟只是借口
在排戏之前，姬沛想：这是一部能让家长和孩子一起来看的戏。在几所学校她发放了自己做的一份问卷，90％以上的孩子不想让家长了解自己，问卷背面是另一份需要家长来填的问卷，只有不到5％的孩子把卷子带给了家长。有的家长想来和孩子一起看话剧，被孩子义正词严地拒绝了。姬沛说：“其实，这部戏是排给所有人看的，孩子们看到快乐，过来人看到自己过去的快乐。只是老师们不是非常满意，毕竟在剧情里，孩子们没有找到一个标准答案式的东西――什么该做，什么不该做。”姬沛以一个教育局外人的身份意识到：代沟只是成年人对未成年人忽视的借口，因为任何尝试都可以了解孩子，虽然他们在嘴里说着：我不需要你了解。
孩子们需要坚强教育
姬沛说给她印象最深的还是孩子们当中怪异的行为。剧情里那一段“脱衣”的戏就是生活中的一段故事，还有因为父母不和想以死来引起父母的注意，姬沛感觉有些心理问题是可以通过一些特殊的教育手段来解决，比如话剧。未成年这一年龄阶段，在性格上有一大堆的特征，但是脆弱敏感、容易丧失信心这样的性格特点应该在教育中被重视。姬沛觉得，要求孩子们通过自身的努力，克服自身的问题这是很难的。在与孩子们的交流中，姬沛发现孩子们对家长很了解――知道他们面对着巨大的生活和社会压力，他们甚至很想在这方面帮助家长。这是一个未成年人传达出来的讯息，它提供了一个不同年龄成员对话的前提。