14岁的初三学生全可毅刚买了手机不久，当记者要求能不能以他打手机为主体在他们学校的操场拍张照片时，他着急地说在西单、王府井，像他这样持有手机的中学生多得是。据他介绍，尽管各个学校明令禁止学生使用手机和呼机，但现在呼机已经很普遍了，手机也在暗中流行。
据了解，初中学生手机的持有者主要集中在初三，每班大约有3部左右，高中手机的持有者不再明显集中在哪个年级，数量也有明显上升，与之处于同样年龄段的中专技校学生的手机持有者数量就更多，有的宿舍8个人竟然有5部手机，据了解，私立学校手机持有者的密度则更大。学生介绍，手机来源主要有：平时学习不太好，家长为了激励孩子好好学习而用来作为物质奖励的，有的是过年或者过生日亲戚送的，但这种比例非常小，更多的则是别人有了我也得有，家长为了满足孩子的攀比心理给买的，还有一种家长不给买自己省吃俭用买来的。
中学生拿手机都干什么呢？记者调查了解到，除了有些家长便于随时知道孩子在哪儿外，大多数情况下是为了聊天方便，有80％以上的学生则明确表示手机对于他们来说没有实际用途就是为了“显摆 。
但是手机跟高档自行车等不一样，手机是多次投资长线消费品，每月得交话费。 14岁的全可毅、18岁的王希辉等不同学校不同区县学生都告诉记者，他们每月的手机话费少则一两百元，多则上千元。对于经济上还不独立的中学生来说这么多的话费怎么交呢？据悉，一般知情学生的家长每月给孩子支付的话费有100多元，多了就不管了。对于那些自己买了手机的学生来说，每月的话费开支就是一笔不少的钱，有的人只好节衣缩食。
持有手机对学生有影响吗？记者走访了一些学校的老师和家长。海淀区中学老师秦依枚告诉记者，她经常能在厕所看到一些女孩打手机，等到上课铃声一响，匆匆忙忙地关掉手机往教室跑，可人到了教室，还想着刚才还没有说完的话，这样的学生学习肯定好不了。学生全可毅也告诉记者，有手机的学生学习成绩基本上处在中下游。中国青少年犯罪研究所所长皮艺军指出，许多中学生打手机，往往不加限制，他们每月承担着少则几百多则上千的手机话费。“家长之间都互相比，我们当然也应该这样了。 被采访的学生不止一次地对记者说的这句话应该引起我们的反思，我们的家长怎样才能成为学生良好行为和思想意识的典范呢？