2000年10月31日，震惊陕西省西安市的少女凌辱少女民事索赔纠 纷案，于西安市碑林法院做出一审判决，由于校方应不应该承担责任 存在严重分歧，校方不服判决遂已上诉。
未成年人的互相残害
2000年1月16日下午1点左右，下了整整一天的雪终于停了，整个 西安市一片白茫茫，在艺校上学的学生刘燕和王静看着漫天飞舞的大 雪，兴奋地在公园里打着雪仗。就在这时，和她们一个班的同学李晓、 李红找来了，李晓对她们说：“我姐姐李红让她的同学张玲欺负了， 你们一起和我去教训教训她。”正说着，同班同学冯乐乐赶到了公园， 一听李晓这话，马上很仗义地说：“走，咱一起去，人多阵势大，吓 也吓死她了。”
于是一行5人来到了张玲家住的家属院，找了一圈，不巧的是，张 玲不在院子里。李晓和李红让3个同学先在自己家等着，她俩再找找看。
张玲在家里做完作业以后，下楼到家属院里的一个小卖店去买东 西，刚好遇到四处寻找她的李晓李红姐妹俩。李晓和李红骗张玲说： “我们一起出去玩儿吧，她们都在我们家等着呢。”在此之前，张玲 因不愿意与刘燕、王静、冯乐乐等人玩儿，和她们发生过争吵，于是， 张玲说她不想去。
一看这种情况，李红赶忙让李晓上楼将自己的3个同学叫了下来， 5个尚未成年的女孩子虎视眈眈地围住张玲，李红手指着张玲的鼻子质 问道：“你为什么要骂我，你还让别的同学不要和我一起玩儿？”张 玲急忙分辩自己没有这样做过。说话间，冯乐乐上去就给了张玲一记 耳光：“走，你和我们到李晓家把事儿说清楚。”
看着凶神恶煞的5个人，张玲害怕了，坚持着：“要说就在这里说。” 冯乐乐连威胁带骗地对张玲说：“就我和李红两个人，咱上去把事儿 说清楚了，马上下来，让她们在楼下等着。你今天要不和我们说清楚， 我们天天找你！”
迫于5个人的威胁，张玲跟着冯乐乐上了楼，旋即，剩下的4个人 也跟了上来。
一进门，冯乐乐便命令张玲蹲在地上，并警告她说：“以后你要 是再敢和李红吵架，看我怎么收拾你。”张玲冷漠地瞪了冯乐乐一眼， 冯乐乐生气了，厉声问她为什么要瞪她，张玲急忙分辩说没有。冯乐 乐上前就是左右开弓的几记耳光，跟着问张玲：“你身上有钱没有？” 被打得头晕目眩的张玲，赶忙说：“有，有，还有6块5毛钱。”冯乐 乐命令张玲全部拿了出来，让李红下楼买了两碗凉皮、一瓶啤酒、3块 泡泡糖。
冯乐乐吃了一碗凉皮，喝完啤酒，再次兴奋起来，她叫嚣着让张 玲走到自己的身边，强迫她脱光了身上的衣服。李红说：“张玲喊叫 的声音太大了，小心楼下的人听到。”冯乐乐说：“用胶布把她的嘴 粘住。”李红从家里找出胶布，冯乐乐撕下一块儿贴在了张玲的嘴上， 贴完后，她觉得贴得太松，又撕下来重贴。被一次又一次撕扯的张玲 不住地哀求着：“我保证再不喊了……”就这样一次又一次的贴上去 撕下来，将整整一卷胶布用完了，也没贴住。后来几个人见张玲确实 不再叫喊了，这才放弃了这一举动。
跟着，5个少女用皮带捆住张的手脚，冯乐乐用手打了张玲几下， 嫌打得自己的手疼，便拿起一条皮带在张玲的身上抽打。一旁的李红 说：“我们让张玲站在阳台上，好好冻冻她。”这个主意立即得到了 几个少女的响应，5个人将一丝不挂的张玲拉到阳台上，又怕又疼又冻 的张玲哭着说：“你们要是再冻我，我就告诉我奶奶，我站在阳台上 要是被我家人看到了，我就说是你们干的。”几个少女一听这话害怕 了，她们又手忙脚乱地将张玲拉回到了屋里。冯乐乐将张玲推到床上， 给张玲的身上盖了一件外套，怒喝道：“你厉害什么？”说着，她让 另外4个人按住张玲的头、手、脚，用拳、肘等击打张玲的小腹、背部。
打完后，冯乐乐又生一计，她用针刺破张玲的手指，挤出血来， 抹在张玲的脸上，跟着，冯乐乐又让其他几个人给张玲拉腿拔筋。她 自己用口红在张玲的身上、脸上乱涂乱抹，在额头上写了个“令”字， 背上写了个“死”字，冯乐乐一边写，一边舞着水果刀扬言：“你要 敢说出去，我杀了你。”
这一切做完后，冯乐乐给艺校的两个男同学打电话叫他们到李晓 家来，两个毫不知情的男同学一进门看到被折磨的毫无人样的张玲， 便指责她们说：“你们太过分了，怎么能这样。”说完，两个看不过 眼的男同学转身走了。
男同学的指责使冯乐乐非常地丧气，她指使不到12周岁的王静到 楼下取一些冰给张玲吃。王静用塑料袋兜来了冰，张玲嫌太凉，吃一 口吐一口。冯乐乐让李晓取来一个盒子，俩人分别在里面撒了一泡尿， 把冰放了进去，又加上辣子、味精、胡椒粉、蒜苗等物品，冯乐乐又 冲里面吐了一口痰，用筷子搅匀后，让张玲喝下去。张玲在胁迫之下， 被迫舔了一下，立即呕吐了起来。
是什么使这些少女有了这样的作为
就这样，惨无人道的折磨一直持续了3个多小时，此时的张玲已经 奄奄一息了。冯乐乐等人用冰给张玲擦去背上的口红印，这才允许张 玲穿上了衣服，洗干净了脸，跟着，冯乐乐又让张玲写下一张700块钱 的欠条，并威胁张玲说：“下学期开学以前你必须全部都给我，如果 给少了，这钱就会再加一倍，而且我见你一次揍你一次！”
回到家以后，张玲不敢给家人说，只是一个人呆呆地坐在那里， 头天晚上晚饭都没吃就上床睡觉了，家人还以为张玲功课太重，担心 功课，就没有多问什么。第二天是星期一，平时张玲都是早早就去了 学校，可今天任家人怎么催促都不肯去上学。张玲的母亲发现不对， 在再三的追问下，张玲才断断续续地说出了事情的一切。
当天下午，悲愤欲绝的张玲父母到派出所报了案。听到这一切， 派出所的干警都震惊了，他们迅速出击，将5个少女分别审问，5名少 女对她们所做的一切供认不讳。而作为这场悲剧的制造者冯乐乐，对 于这场悲剧的解释是“我只是和她打着玩儿呢……”
1月26日，艺校对参与“1·16”事件的4名本校学生做出了处理： 勒令冯乐乐退学；李晓留校察看；刘燕和王静给予记过处分。
回到家的张玲在父母的陪同下前后到多家医院就诊，但是，身心 受到重大创伤的张玲仍旧反应迟钝、表情呆滞、不愿意出门、不愿见 人、不愿意上学，更不愿意回到原来的学校和居住地，只要一见到辣 椒、口红、水果刀，就会紧张浑身颤抖。因为那天被迫吃了雪，张玲 总是感觉到嗓子眼儿里有东西，不断地咳嗽，经常不由自主地问：还 会下雪吗？有什么办法可以阻止下雪？天一黑就不敢一个人在屋子里 待，晚上睡觉必须有个人陪在她的身边。3月15日，陕西省西安市精神 病医院对张玲做司法鉴定，当医生为她做脑电图用针刺头部时，张玲 吓得尖叫一声就往外跑。经干警、医生的一再哄劝，张玲的父亲抓着 她的手拉着她坐在椅子上才做了这一检查。
经西安市精神卫生中心鉴定，张玲患有创伤后应激障碍。
5月初，陕西省公安厅做出对冯乐乐收容教养一年的决定。
这起惨案在社会上传开以后，马上引起了剧烈反响。人们怎么都 无法想象，几个平均年龄不满14岁的少女怎么会做出这样惨无人道的 事？是什么造成了她们这样的凶残、暴虐、狠毒、疯狂？她们的家长， 她们的学校在教给她们文化知识的时候，有没有进行过法制教育和道 德教育？她们是有着怎样的心理？
悲剧引发的争论
就在此时的波澜尚未平息的时候，4月12日张玲将5位少女，以及 冯乐乐等人所在的学校告上了碑林法院，要求6位被告赔偿18000元医 药费，继续治疗费用50万元，精神损失费20万元，并公开赔礼道歉。
张玲的这一做法再次激起了人们的关注与争论，面对这起从未有 过的案件，碑林法院的法官不得不翻阅大量的法则、案例来寻求解答。 除了原告、被告之间进行的辩论以外，被告之间也就责任问题发生争 辩。
原告将艺校列为被告的原因是：负有监护不利的责任。对此，艺 校辩称：这样的说法不能成立，第一，校方不是学生的监护人，未成 年人的法定监护人是其父母或祖父母、外祖父母、兄姐等。法律规定， 限制民事行为能力的人造成他人伤害的，由监护人承担民事责任，所 以原告要求他们赔偿不能成立；第二，事发当天是星期天，学生外出 校门无可非议，出事地点又在校外，不在学校管理范围内，要求校方 承担管理上的责任也是没有根据的，事情发生后，学校立即组织人员、 由副校长带领，前往张玲家慰问，这是应该的，但不是法律上的民事 责任，因此请求法院驳回原告对校方的诉讼。
然而，冯乐乐的代理人坚持认为：校方应当承担监护不周的责任。 虽然事情发生在校外，而且是法定假日，但艺校是全日制寄宿学校， 收费高，学生入学后，衣食住行都在学校监护下，许多学生，比如冯 乐乐，家在外地，一个人在西安上学，家长把监护责任等于全部交给 了学校，应视为校方与各学员家长之间有约定，在校期间，全部监护 责任交于校方。因此，无论是发生在校外、或者节假日，校方均应负 责任。
这起案件在西安市尚属首例，此案的裁决势必会造成很大影响。 介于种种考虑，法院的法官们寻找同类案件的裁决作为参考，又参阅 了最高人民法院编发的《民事审判指导与参考》（2000年第1卷）中 《关于肖涵诉上海市第54中学等赔偿一案的请示与答复》一文，认为 学校虽然不是未成年人的法定监护人，但未成年人在接受教育期间， 特别是全日制寄宿学校，家长无法履行监护职责，而未成年人又必须 始终处于监护状态，因此校方便承担了临时监护的责任。除教育外， 还应承担起照顾、保护和管理的职能。这种临时监护职责，并不是法 定监护人的全部职责，而仅仅是法定监护人在学生上学期间无法履行 的监护职责，校方应承担临时监护责任。其中，冯乐乐、刘燕、王静 家在外地，周日无法回家，艺校疏于管理，造成学生擅自外出，实施 侵权行为，校方过错显而易见，应承担相应民事责任。冯乐乐事发时 13周岁，属限制行为能力人，对自己的行为有一定的识别能力，作为 主要侵权行为实施者，应承担主要责任；李晓、李红积极协助冯乐乐 实施侵权行为，应承但部分责任；刘燕、王静参与侵权行为，亦应承 担责任。
10月31日，碑林法院做出一审判决：6被告向原告赔礼道歉；赔偿 张玲医疗费、交通费、护理费等费用8590．38元，精神赔偿金2万元。 其中校方承担20％；冯乐乐监护人承担30％；李晓、李红的监护人各 承担15％；刘燕、王静的监护人各承担10％；6被告互负连带责任。驳 回原告请求中过高部分，继续治疗费用本案不予处理，待发生后另案 起诉。
艺校方面对此判决不服，在一审宣判后当即起诉。校方认为：公 休日学生外出，他们根本无权阻止，这是学生的自由，也是合法的， 学校不存在任何错误。学校也不可能为了防止外出的学生发生侵权行 为，派员工寸步不离地看管。如果一审认定成立，后果严重，全国中 小学甚至高中，都成了未成年人的监护人，对未成年人的侵权行为承 担连带责任，这岂不使现行教育制度乱了套，体制、经费、人员都得 变化。
悲剧后的震撼
关于彼此间的责任认定，相信很快法院自会有个说法，但是，就 这场悲剧引发出的话题却是刚刚开始。
我们的教育怎么了？是什么造成了今天的惨剧？我们的孩子在接 受文化教育的时候，能受到多少关于素质、道德方面的教育？是什么 改变了这几个孩子原本天真无邪的心理，而让她们的所作所为充满了 暴力？
结束此次的采访时，记者不由地想起刚刚发生在陕西省镇安县的 一个17岁女孩儿身上的事。这个女孩儿在今年上半年，经常同一些网 友“泡吧”，没事就出去游玩，其中一个名叫“白兰”的网友还曾借 给她100元钱，但她至今未还。一日，她趁“白兰”不在，偷走了他的 钱包和一部传呼机。后“白兰”在火车站将女孩抓住，本吓唬她要叫 “110”，谁知她根本不怕，还讲：“没证据，过不了几天就可以出来。”
据查，女孩儿本姓刘，在上高一，由于大人做生意顾不上管她，就经 常偷家里钱往外跑。据她讲，她已数次“出游”，逛遍了宝鸡、渭南 等地，由于经常去“迪吧”、“网吧”玩，如今她已偷了家里不少钱。
与此同时，发生在广州市越秀区的杀人案更加让人触目惊心：杀 害13岁初中生陈锦聪的4名凶手不是别人，正是当时报案称自己也被打 的同是13岁的江仔及其同学。据疑犯交待，他们与死者陈锦聪是在游 戏机室里认识的，由于陈锦聪曾借朱某14元车费一直未还，4人便决定 教训一下陈锦聪，并定于10月1日下午5时左右以约陈锦聪踢足球为名 将陈约到市一足球场逼陈还钱。由于陈当时身上没有钱，四人便对陈 拳打脚踢，并把陈拖到僻静的小巷用竹条抽打，其中一人还用水泥块 猛击陈的头部，造成陈致命伤。四人见陈昏倒在地，怕出事，便足足 花了两个小时在一旁编故事，直到发觉情况不妙后才以“受害人”和 “无辜者”的身份报警，事后仍像未发生任何事的样子照常回家、上 学，其老练程度令人吃惊。
再让我们看看发生在安徽南陵的惨剧，一个14岁的少女亲手投药 毒害其全家，造成父亲死亡、母亲及两个姐姐险丧性命的惨案，案件 发生后，谁都无法想象一个年近14岁的少女的心里竟然充满了刻骨的 仇恨，而这仇恨的起源却又是那么的琐碎。对于平时说了大量有伤妹 妹自尊心的话，以及谩骂、厮打等，造成单纯、幼稚的妹妹想不开、 生闷气，以致走极端的后果，她的两个姐姐丝毫没有意识到自己在道 义上的责任，并丝毫没有表现出应有的悔恨。而从母亲徐美琴的言谈 中，流露出对丈夫过分宠爱孩子，从而造成孩子固执任性、惟我独尊、 骄横跋扈，缺乏相互谅解、相互友爱品质的不满。母亲对小女儿性格 中种种不良倾向，虽有察觉，但最终她也没有去做过什么。
记者在采访中了解到，冯乐乐等5人的家长，基本都是下岗职工， 家里经济状况都不是很好，但因为都在外面做些生意，无暇照顾孩子。
少女年幼无知缺乏辨别是非的能力，出了这种事情，追根溯源一 是家庭教育出了问题：一方面是家长平时疏忽了对子女的教育和防范， 另一方面是家长自身未起到好的言传身教作用，再一方面是平时不注 重与子女的交流和沟通，使子女遇到问题不能得到正确的答案，遇到 困难时得不到帮助。
其实每个孩子都像千千万万的花季少女一样，爱美、自尊，当他 们的身体出现异常时得不到解释，当他们遇到委屈时得不到慰藉，家 人没有给他们足够的关爱，或者只是一味地责骂与怀疑。当他们爱美 与自尊的天性遭到无情奚落时，谁又想到他们的人格世界已变成一片 荒漠！久而久之，他们的心里就会发生扭曲，当他们想捍卫自己的尊 严时，他们的捍卫方式会是极端而粗暴，以致做出泯灭人性的举动。
二是学校教育体制的不健全：随着计划生育的逐步落实与完善， 我国的独生子女将会形成一个特别的现象。而在当前的教育模式下， 孩子们的学习压力过重、精神生活单调，尤其进入青春期，孩子的心 理极其复杂，极亦受到社会上不良现象的影响，如果再没有一个正确 的引导，一有机会，孩子们心底无意识的对社会、对家庭、对学校的 不满便会发泄出来。
这是一个多么沉重的话题，这是一个关系到全人类未来的话题。 我们的家长们老师们，在我们抓孩子学习质量的同时，我们可曾想过 也应该抓一下他们心理素质的提高？可曾问过，他们眼中的世界是什 么样子？