说句难听的比喻，教师就是夹在夹板缝里难做人哪,那些所谓的专家、媒体总是喜欢和教师过不去，唯恐他们体现不出对学生的关爱。但是那有一个老师不会去关心学生的呢？但是我们尊敬的家长同志们给我们送来的怎么样的学生？不讲礼貌，自私……，居然还有人说我们的教师在为人民币服务！
我在这里想质问有类似想法的先生和女士们：你们能体会到一个老师他付出了多少，而得到了多少吗？我可以这样说，他们所付出的，和他们所得到的，远远不成比例，就象我，几乎没有休息的时间了，其它老师，真可以说是呕心沥血。还有那些吹大喇叭的媒体们，让你们来当几天老师尝尝，各种滋味自己体会，教育专家大概不少也有过当过老师的经历吧，那怎么好了伤疤，忘了痛呢？
百姓：假如你的班上半数孩子家长离异......
现在当老师真的是很难当，成天苦口婆心地教学生，为的是提高升学率，但有的学生根本学不进去。当然有各种原因，其中我觉得与家庭的关系很大。现在很多家庭父母不合就离婚，孩子无人管，在我校的某个年级家庭离婚率在30%以上，某班甚至有一半以上的家庭都是离异家庭。管理这样的学生那真是没有办法，因为学生本人都失去了学习的信心和动力，这样的学生怎样教？有些学生由于没有家长管，与一些不三不四的二流子混，有的初中学生甚至去坐台......
无可奈何：学生老师谁耍谁？
现在的教师不但谈不上什么社会地位，就是在自己所教的学生面前也根本就没有地位，“学生是上帝”，“教师是为学生的服务的员工”。学生要耍老师，故意耍老师，无可奈何啊！在毛泽东时代，教师虽然有时受到批判，但总的来说学生对老师的尊敬真实性远远强于现在！我们是求学生现在读书，求学生现在不要捣乱，而不是在教育学生如何做人。因为现在这个社会没有做人的标准，我们不知道究竟教学生做怎样的一个人，过去的一切理论都无法解决当今社会怎样做人的问题，就象有一些学生到学校里来根本就不是读书的，而是专门来捣乱的！这些人的家长们大都是权势大得很的人物，他们的子女好象不要读书似的！就象他们自己，根本就是人渣！
我苦恼！作为一个教育工作者，我无力解决当今学校教育中这些问题而深深地苦恼！我的苦恼不是因为没有学生喜欢我这个老师！而是因为我们无力改变这个现实！
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