广州市穗港澳青少年研究所对一所重点中学、两所普通中学和两所职业中学进行随机抽样调查发现：只有４０％的学生表示老师关心、留意自己，５２％的学生认为和老师的关系不密切，在“你受谁（传媒、家庭成员、教师、同学、朋友、社会人物）的影响最大”一栏，只有６．２％的学生表示受教师的影响最大。这反映出当前学校教育的效果令人担忧。
家庭对子女不教育、不会教育的现象同样令人忧虑。有的家长忙于生计，对待子女只愿出钱不愿花时间精力，将教育孩子的责任推给学校。加上大量实行寄宿制的高收费民办学校的“示范效应”，“把孩子交给专业教师比自己教更好”渐渐成为一种时髦。几所著名的高价学校，家长接孩子回家团聚的周期延长至每月一次。一个大型住宅小区的俱乐部经理对记者说，社区有青少年活动中心，托管家中无人照顾的孩子。中心里孩子们常常诉说，最大的苦恼是“爸爸不理我”。而有的家长自身素质低，家庭教育上有心无力。广州市少教学校的调查显示，主要因家庭原因而走上违法犯罪道路的少教学员占全体学员的６０％以上。
“减负”后，青少年业余时间没人管、没地方去的问题更加突出。绝大多数的工读生、少教人员和其他失足青少年，都有沉迷电子游戏机室的经历。而记者采访中，常常听到孩子们说：“大人们把因果关系搞颠倒了，我们是因为没事做，所以去‘打机’，而不是因为‘打机’，耽误了做事。”虽然广州市近年来不断加大对文教事业的投入，但由于历史欠帐多，广州的文化、体育、教育设施依然严重不足。全市老城区９０％的小学用地面积不达标，成为“麻雀学校”、“一栋楼学校”。全市居民人均占有公共体育场地仅０．２平方米，适合青少年的文体活动场所严重不足，远远满足不了青少年的需求：据市政协调查，只有１４％的青少年表示经常使用周围的文体设施。
孩子们人生第一、第二课堂的“缺位”，使青少年在过早地直接面对社会不良影响，在广州市政协的问卷调查中，关于青少年犯罪的诱因，５６％的人认为是社会环境原因；在对１０００名中学生的调查中，有４６％的学生填“社会环境对人生观的影响最大”。犯罪低龄化正严重威胁着广州的未来。１９９９年度，广州市抓获的赌博、吸毒、卖淫、嫖娼人员中，２５岁以下青少年分别占总数的３ ３％、３６％、６０％和２１％。