【 本 报 讯 】 本 港 教 育 课 程 的 编 排 一 向 只 着 重
灌 输 知 识 给 学 生 ， 而 忽 略 他 们 的 学 习 兴 趣 和 创
作 力 的 培 养 。 教 统 会 学 制 检 讨 小 组 第 二 阶 段 的
工 作 就 是 希 望 在 正 规 课 程 中 注 入 新 元 素 ， 而 由
香 港 幼 儿 教 育 及 服 务 联 会 及 明 日 剧 团 合 办 的 「
教 育 戏 剧 综 合 艺 术 课 程 」 正 是 正 规 课 程 外 的 一
个 较 有 成 效 的 辅 助 课 程 。

　　据 明 日 剧 团 行 政 主 任 郑 兆 麟 表 示 ， 这 个 课 程
的 特 点 是 吸 收 戏 剧 的 元 素 ， 并 把 这 些 元 素 融 汇
於 教 学 之 中 。 学 生 透 过 参 与 戏 剧 过 程 ， 可 掌 握
人 际 关 系 、 提 高 品 德 修 养 、 增 强 创 造 力 及 加 强
自 信 心 。 他 又 说 ， 早 在 九 七 年 六 月 ， 他 们 就 在
全 港 十 间 小 学 的 十 一 个 小 三 班 级 中 推 行 此 课 程
， 效 果 相 当 理 想 。 目 前 ， 这 个 计 划 已 推 行 至 第
二 阶 段 ， 有 二 十 九 间 小 学 的 四 十 班 小 一 及 小 四
的 学 生 有 机 会 作 此 新 尝 试 。

　　郑 兆 麟 说 ， 他 们 推 行 这 个 课 程 的 目 的 并 不 是
训 练 小 演 员 ， 而 是 让 学 生 透 过 手 工 艺 制 作 以 及
简 单 的 话 剧 表 演 ， 培 养 他 们 的 团 体 合 作 精 神 及
解 决 困 难 的 能 力 。 另 外 ， 现 今 小 朋 友 总 被 人 批
评 没 有 创 意 ， 他 认 为 是 教 育 制 度 扼 杀 了 学 生 的
全 面 发 展 ， 而 这 个 课 程 正 好 作 为 正 规 教 育 的 补
充 ， 让 学 生 在 游 戏 中 重 拾 学 习 兴 趣 ， 也 在 制 作
木 偶 、 毛 公 仔 的 过 程 中 充 分 发 挥 创 意 。

　　「 教 育 戏 剧 综 合 艺 术 课 程 」 第 一 年 由 艺 术 发
展 局 赞 助 在 校 推 广 的 费 用 ， 而 去 年 优 质 教 育 基
金 也 认 同 课 程 理 念 ， 拨 出 数 十 万 元 让 计 划 得 以
进 一 步 开 展 。 郑 兆 麟 说 ， 他 们 目 前 正 编 写 小 二
、 小 五 及 小 六 的 课 程 ， 希 望 在 下 学 年 能 把 计 划
推 展 至 这 些 级 别 的 学 生 身 上 。