在全国舆论的不断呼吁下，国家着手整顿了游戏厅，采取使它们逐步消亡的方针，教师和家长着实松了一口气。

    游戏厅老板被打败了，但是，虽败犹荣。用一堆电子元件就能钩魂摄魄，使成千上万的少年如醉如痴。乐不思学。而家长教师竟毫无办法，那是何等伟大的胜利呀！

    我们胜利了。但是胜利的那么凄凉。我们有庞大的，经过专科学校教育的，有教育科学知识的教师队伍，有严密的教育领导，从教育部到各地教委，到各学校不止一位的校长，主任。我们有教育科学的咨询指导机构，各地的教学研究室和教育科学研究室。我们有固定的由国家拨给的办学经费。有受国家法律保护的教育场所。如此庞大严密的教育阵营竟败给小小游戏厅老板，岂不窝囊。

    说怪其实也不怪。学生们早已身在学校心在外了。网站不是有人做过调查，只有百分之三四的学生承认自己主要是受教师影响，其它百分之九十六七的学生的心被谁夺走了呢？

    君不见有些拜倒在广告商脚下，他们最信任铺天盖地的广告宣传。广告叫卖什么，他们吃什么，穿什么，用什么。 君不见有些拜倒在上帝脚下，拜倒在佛祖脚下。教堂里孩子多了，和尚庙里孩子求神保佑的多了。甚至于拜倒在邪教头目李洪志脚下，舍掉生命去自焚。

    君不见有些拜倒在算命先生脚下，升学不靠老师辅导，不靠自己努力，去找算卦的去指点迷津。

    当然还有各种各样的游乐场所。

    为什么学校教师丧失了对学生的吸引力和凝聚力？我在《课业负担过重谁之过？》一文做了详尽论述。总而言之，根本原因是为了虚假的高分数，牺牲学生的心理健康、身体健康。过重负担使学生把知识学习当成了炼狱。具体的说我们虽有好心，但不善于顺应心理活动规律，进行教育，缺乏应用心理科学知识指导我们的工作。在市场竞争的社会自然而然屡战屡败。

    现代社会，做广告的，经商做买卖的，甚至搞诈骗犯罪的，搞邪教的无不把都在研究人们的心理，无不想尽一切办法攻破人们的心理防线，达到他们的合法的非法的目的。而我们教育应该是最应该研究学生心理活动的，反倒最不重视研究心理科学。

    人类知识学习的过程应该是最美好的经历，传授知识也应该是最伟大最神圣的事业。难道我们不能让学生快快乐乐地学习知识？我认为是知识学习可以是快乐的，也应该是快乐的。这就是依照心理活动规律，在知识学习过程中调动他们的心理需求，满足他们的心理需求，让他们感到成功的快乐。

    不要以为游戏厅被整顿就是胜利了。用知识征服学生们的心，将他们吸引到教师身边，凝聚在学校里，才是真正的胜利。因为，网吧老板正向学生们招手呢，最近媒体又频频报道中学生又开始痴迷于网恋，难道还寄希望于国家再把因特网掐断？

     第一部分 全文完

    作者按：差生的问题所反映的是学校丧失了对学生的吸引力和凝聚力。解决差生的教育方法问题，先得把学生的心招回来，先把学校办成学生们最爱来得场所。所以，请注意近期发表《知识学习可以是快乐的》。