新华社西宁４月２５日电（记者 钱荣）记者近日从青海省教育厅了解到，自义务教育法实施以来，青海少数民族儿童入学率有了大幅提高。到去年年底，青海少数民族儿童入学率达到９０．２％，比“八五”末提高１４．３个百分点，纯牧区学龄儿童入学率达到７５．５％，提高了２９．６个百分点。

    青海是一个多民族聚居、经济欠发达的边远地区。国家重点扶持的贫困县达１２个。由于思想观念、民族习惯等影响，义务教育工作实施缓慢，少数民族儿童入学率较低。

    近年来青海省把国家实施的教育项目绝大部分都投资于民族贫困地区，其他各方面、各渠道的赠款、捐款以及各类援助项目也主要用于民族地区。针对民族地区特别是纯牧区办学存在布点多、规模小、投入高、效益低的状况，采取集中力量办好民族寄宿制学校的措施，并在乡以下举办包括集中教学点、简易小学、帐房小学、牧读小学以及个人办学在内的多种形式的学校，使集中与分散、正规教育与非正规教育有机结合，提高了学龄儿童的入学率。此外，还积极推广少数民族女童教育科研成果，使女童入学率达到了９０％以上，基本突破了义务教育进程中的一大难关。