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高中数学新教材讲习班

作者(来源):[暂无]    发布时间:1999-08-04

    为了帮助广大数学教研人员和高中数学教师了解新高中数学大纲和新教材改革的背景、指导思想,新教材的特点、编排体系,以及数学高考改革的一些思路,中国教育学会中学数学教学专业委员会于1999年8月4日至7日在山东省青岛市举办了“高中数学新教材讲习班”。讲习班邀请国内几位著名专家到会讲学。会议由全国中学数学教学专业委员会理事长陈宏伯主持,他着重讲了举办这次讲习班是为贯彻全国教育工作会议精神而做的一件实事。来自全国各地近1000名教研员和中学数学教师参加会议。会议在山东省教研室和青岛二中的大力协助下,取得圆满成功。

      会上,北京师范大学数学系教授丁尔升作了题为《面向新世纪的中学数学课程改革问题》的报告。报告从分析社会、数学、教育的发展对数学课程发展的重大影响入手,展望21世纪的高中数学课程,提出构建新高中数学课程的原则,探讨新高中数学课程的构造性框架。

     北方工业大学校长、中国科学计算所计算机专家齐东旭就“图形世界与数字化空间”作了专题报告。报告通过演示奇妙的图形世界,说明了随着计算机绘图技术的发展,数学在绘图领域将起到更大的作用。

     参加主持制订新大纲和编写新教材的人民教育出版社编审饶汉昌和方明一介绍了新高中数学教材。饶汉昌着重论述新课程计划的特点、新教学大纲的要求和新教材的体系;方明一就教材编写的指导思想、编写原则、新教材的特点、教学内容与安排等,作了全面的阐述和细致的分析。

     天津市教研室特级教师烟学敏在会上作了《突出数学思想的教学、改革课堂教学方法、搞好新高中数学教材实验》的报告。报告充分肯定了新教材,认为新教材在课程的现代化建设及弹性建设方面都取得显著进步。

     教育部考试中心高考命题处负责人任子朝到会作了题为《立足基储调整内容、注重能力、突出选拔》的报告。报告通过回顾数学高考命题的历史,探讨了高考数学内容和形式改革的一些思路,对教师转变观念,贯彻新教材精神,把握新教材的教学要求有很强的导向作用。