毕业于福建师范大学的王老师，因身高不足160厘米，在教师资格认定时被认为“不合格”。王老师说，当医生在他的体检结论上盖上“不合格”三个字时，他差点昏了过去。日前，福建省教师资格认定工作已经基本结束，但此事件引起的众说纷纭却远没有结束。为此，笔者特意采访了福建相关的部门和学校。
学生：老师高矮无所谓
首先接受笔者采访的是福建省某县的一所普通中学。在笔者的要求下，分别有初二和高三两个班共113个学生参加了一项问卷调查。
在回答“假如你的老师是个矮个子，你会感到：ａ.喜欢；ｂ.讨厌；ｃ.无所谓；ｄ.其他”这个问题时，选择答案“无所谓”的学生占了将近80％。学生们只关心老师知识是否渊博，对待学生态度是否和蔼可亲以及课上得如何。
学校领导：高矮不能评判老师好坏
笔者随后采访了这所中学的党委书记林春平老师。林书记告诉笔者，体检工作已经结束，他们学校没有体检不合格的教师。当被问及对此事的看法时，林书记认为，身高不能成为评判一个教师好坏的标准。教师这个职业的工作目标是教书育人，因此更多的是注重对教师自身素质，包括道德、修养、学识等各方面的要求，而非外表上的要求。
教委叫屈：教师行业不该有个标准吗
身高不足160厘米的王老师，在教师的岗位上已经辛勤耕耘了10年。然而这一规定的出台，却给了王老师以及和他情况一样的老师们一个老大的难题：他们今后该何去何从？福建省教委人事处处长李敏接受笔者采访时忍不住连连叫屈。原来，教师资格认定工作结束以后，全省汇总上来的数字表明，只有极少数教师身高没有达到体检的标准。省教委目前为止并未对这部分身高不合格的教师采取任何措施，实际上还是让这部分教师顺利通过了教师资格认定。
让李处长觉得冤屈的是，各行各业都可以制定自己的标准，为什么对教师不可以有一个身高上的限制呢？教师的身高可能会影响到他的课堂效果，比如书写板书，个矮的老师够不到黑板的上半部，明显影响到板书的完整性。
专家观点：有选拔就得有标准
目前福建省取得教师资格认定的教师和实际上岗的教师人数比例为7∶1。对此，北京师范大学教育系教授劳凯声认为，既然有选拔，就要有标准，在我们国家，标准有德、智、体三个方面，哪个方面达不到，都是不行的。为什么要有选拔，就是因为一个社会培养人才，使用人才，要讲究效率。体检标准也是这个问题。我们不否认，有一些先天不足的人，由于他们坚强的毅力和不懈的努力，也会作出成就，也会为社会作出很大的贡献。但一般来说，体质达到标准的人，和体质上达不到标准的人，哪一个工作更有效率呢？从这个意义上来说，体检标准的具体内容可以商榷，可以随着社会的变化而变化，但是完全取消是不现实的。