看了这些报道，不由得让人忧虑：我们的物质生活相对丰裕了，可儿童青少年的身体素质指标却呈全面下降趋势。勿庸讳言，贫困地区儿童青少年营养不良，发达地区的某些孩子营养结构不合理，营养过剩都属关键问题。但是我认为最主要的原因还是应试教育，一则有关大学生身体素质普遍差于中小学生的数据也说明：学上得越多越高，学生身体素质越差！
应试教育导致学生的课业负担重，课外活动时间少。这直接导致了中国儿童青少年的近视率长期居高不下。去年一项关于中学生野外拉练的报道很形象地说明了这一点：“敌人”已经近在眼前，旁边的老师都看见了，可站岗放哨的孩子愣是瞧不着！还有，每年因视力问题，大批学子报高考志愿受到了限制。这不能不说是一种悲哀！除影响视力之外，过重的学习负担还会影响孩子的生长发育。中小学生自己也喊最苦最累的就是他们自己，试想，每天所有的业务就是上课写作业，睡眠时间普遍不够。结果成绩上去了，身体却垮了；考上大学了，眼睛也成高度近视了！
其次，由于应试教育的压力，导致学校有意无意的把体育课当作所谓的副课来对待，体育课可有可无，到了复习备考的紧张阶段，某些学校干脆把体育课停了。还有，体育课容易发生一些意外事故，学校和老师为了安全起见，存在因噎废食的倾向，稍微有些难度的动作就不让学生开练了，有些学校的体育课，干脆就全是老鹰抓小鸡，猫捉老鼠之类的游戏，倒不是说不能展开这种游戏，而是说，我们学生的速度素质、耐力素质、柔韧性素质、爆发力素质、力量素质等体能素质已呈全面下降趋势，相伴随的情况是，肥胖学生增加，学生肺活量下降。
另外，中国的独生子女在成长过程中，总体上存在着娇生惯养的倾向。特别是有些孩子是老人给看大的，老人对孩子难免过分溺爱。不叫跑不叫闹，一会儿要加饭，一会儿要加衣，说一句不客气话，中国孩子小时候生病，只有两个原因，一个是吃得过饱，撑的，一个是穿得过厚，焐的。亲戚从日本留学归来，两个孩子也跟着回来了。但是两小子让我大吃一惊，天寒地冻的，他们只穿一个薄薄的毛衣，下面竟连个秋裤也没穿，只穿单条裤子，却生龙活虎的邀我陪他们踢足球，我负责守门。球来了，我懒洋洋的用脚接住。两小子大喊不对。大小子给我作示范动作，我踢出球，刚刚八岁的他竟象个出膛的子弹一样扑了上来然后结结实实地摔到了地上，吓我一跳，因为那球慢得根本无需如此卖命。他们在日本幼儿园所受的训练就是吃饭要抢，穿衣要冻。虽然他们的父母都是国人，但是两个孩子那股拚命三郎的架势与体质，常让我背后叫他们日本小崽子。
总之，我们在养育孩子方面，过分重智力，忽视体力。在教育方面，又过分重学习成绩，忽视身体素质。结稿之时，闻听有关医学专家正发出呼吁：中小学生要增强身体素质，必须保持每天2小时的运动！可是这两小时的时间谁来保证?学校若给了这两小时的时间，谁又负责把孩子推到运动场上?家长不逼着孩子听家教，同意孩子活动一下，那谁又给孩子提供运动场地?总之，学生的身体素质需要社会，家庭，学校共同关注，联手出动！