这篇名为《高炉故障检测的研究》论文出自山东省实验中学3位高二学生之手。在答辩会上，他们用自己制作的多媒体软件展示自己的成果，面对山东大学物理系名教授的提问，他们表现得沉着冷静，最后经过由8名高校专家组成的答辩委员会的评审，他们的论文荣获特等奖。获奖者之一姚航同学对记者说：“能做出这样的课题，其实都是我们课堂教学的功劳。除了学习课本知识以外，我们还可以选修许多自己感兴趣的课程，使书本知识与现实生活相联系，慢慢地我们开始独立地思考解决一些实际问题，我们感到这种锻炼对将来的发展很有好处。”
在一般人的印象里，高中生活应该是晦暗的，但记者在山东省实验中学采访，却丝毫感觉不到高中生活的紧张和压抑。校园里张贴着心理课讲座、业余选修课的通知；学生自编自办的文学期刊刊登着同学们文采卓然的作品；课下同学们参加体育活动生龙活虎；每周一节的综合能力素质课，涉及学生个人生存与发展所必需的一些知识技能，如安全自救教育、家政教育、公关礼仪教育、法制教育等；每周4课时的语文课中有2节专门用于阅读，尽量让学生接触各种书籍，拓宽学生的文化视野 ……在这所山东省教学质量数一数二的名校里，课内外活动丰富多彩。
记者赶到学校的时候，正巧碰上高二一班的一堂艺术选修课。上课铃声一响，同学们立刻作“鸟兽散”：有的去练书法，有的去绘画，还有的去跳舞、唱歌。没想到一堂课学生竟可以“为所欲为”到这种程度。“在高中阶段开展素质教育会不会影响高考的成绩？”面对记者的提问，学校教育处王主任说：“实践证明，丰富多彩的课内外活动，不仅不会影响我们的教学成绩，反而让学生焕发了学习热情，使学生学得更快乐，更有效。”到目前为止，全校学生先后有1000多人次在市级以上学科竞赛中获奖，去年高考，济南市文理科前10名出自这个学校的占一半以上，并摘取了5个单科第一名。
“在四季的心情里，你的身影是帆，我的目光是河，从我的心境里飘出一叶小舟,划向远方的苇岸。”读着出自学生之手的隽永小诗，记者想起校长刘堃的一句话：“课堂教学是素质教育的主渠道。”多姿多彩的课堂生活，使年轻的生命色彩更加绚烂。