省教育厅将原来每年1000万元的继续教育工程专款用于基础教育新课程师资培训，以造就适应新课程的师资队伍。各市(州)、县(市、区)教育行政部门也按照国家和省有关政策加大培训经费的筹措力度。如武汉市决定从今年起，每年由市财政投入教师培训经费1000万元，主要用于新课程师资培训。基础教育课程改革省级实验区应城市、桥口区等决定每年由政府财政投入30-50万元师资培训专项经费。
湖北现已确定23个县(市、区)作为基础教育课程改革省级实验区。2001年11月至2002年5月，全省举办师资培训系统基础教育课程改革纲要通识培训，培训教师22596人，其中省级培训1000多人。新课程师资培训动员大会后，于6月中旬启动省级实验区2358人的省级新课程标准及新教材适应性培训；省级实验区在9月1日前，完成新课程起始年级的18604名教师培训任务。在培训中选择一部分受欢迎的授课教师组成新课程教师培训“师资库”，面向全省公布，供各地培训时选用，提高培训的针对性、示范性，确保培训的质量。省教育厅还组织研制了“省级新课程培训资源包”，将部分文本和声像资源制作成网络版，挂在省继教中心网站的“新课程师资培训”专页上，通过现代远程教育开展新课程师资培训。
对中小学教师继续教育工程的终结性评估，省教育厅要求“加大力度，加快进度，保证质量”，完成“工程”的主要目标任务。据统计，全省新教师培训完成100%，公共课培训完成87%，计算机培训完成76.8%，师德教育培训完成81%。省级骨干教师培训完成95%，市州级骨干教师完成80%，县市区级骨干教师完成90%。结果表明，部分中小学教师已成长为当地的骨干教师、优秀教师和特级教师，湖北的继续教育对提高基础教育质量已发挥了重要作用。