10月13日下午，河北省宣化县发生了一起惊天大案：16岁少年刘某因与女友吵了嘴，就丧心病狂地开着桑塔纳轿车朝行人一路碾轧，致使两人死亡，13人受伤。

　　媒体还披露：刘某这么做，是因为他“看见路上并排走的人就看不惯，最烦骑车占路的人，轧死他们活该”。当公安人员去抓捕时，刘某又放言：“你们抓我，不就轧死几个人？我在宣化有一帮朋友，就是我死了，也闹死你们。”在看守所里，刘某问刑警：“要是交了钱，多会儿才能放我出去？”

　　刘某的自白，活脱脱地勾画出了一个扭曲的灵魂：自私、阴暗、狠毒、疯狂、金钱至上。

　　刘某的言行令人深思。

　　人们一提“素质教育”，就是让孩子学弹钢琴、画画、跳舞、打拳、写作文、学英语，并且互相攀比，惟恐所学不多，惟恐所学不全。为了实现这一目标，赶着孩子不停地考级考照，老师、家长津津乐道，不惜耗时，不惜巨资，倾心陪读；学生兢兢业业，不辞劳苦，孜孜以求。

　　这实在是一种可怕的谬误。知识、技能固然是重要的，但是最重要、最关键的是人格、心理健康教育。如果一个人连如何做人都不懂，连最起码的真诚、正直、理解、宽容、遵纪守法都不讲，连一点挫折、不公、不平、不顺都不能忍受，分不清真假美丑，他有再多的技能、再多的知识又有何用？刘某仅仅16岁就学会了驾驶汽车，如果仅从技能上论，该是一个有“素质”的人。可社会需要这样的“素质”吗？

　　当然，疯狂少年只是个极端的例子。但社会教育上的舍本逐末，确实已初露端倪。近年来青少年犯罪出现的新问题，尽管有着多方面的原因，但教育上的失当，也不能辞其咎。

　　该进行真正的素质教育了