创造性是人类智慧的一个重要方面，测定创造力的方法有多种。其中多兰斯方案是心理学家使用较多的一种。多兰斯方案认为，以下项目是富有创造力的儿童的特征：

　　1．常常专心致志地倾听别人的讲话；

　　2．说话或作文时常常使用类比和推断；

　　3.能较好地掌握阅读、书写和描绘事物的技能；

　　4．喜欢对权威性的观点提出疑问；

　　5．爱寻根究底，弄清事物的来龙去脉；

　　6．爱好细致 地观看东西；

　　7．非常希望把自己发现的东西告诉别人；

　　8．即使在干扰严重的嘈杂环境中，仍醉心于自己所作的事，而且不太注意时间；

　　9．常常能从乍看起来互不相干的事物中找出相互间的联系；

　　10．即使走在街上或回到家里，仍然反复思索课堂上学的东西。

　　ll．有较强的好奇心；

　　12．常常自觉不自觉地运用实验手段进行研究；

　　13．喜欢对事情的结果进行预测，并努力证明自己预测的准确性；

　　14．很少有心不在焉的时候；

　　15．常常将知的事物和学到的理论重新进概括总结；16喜欢自己决定学 习或研究的课题；17．喜欢寻找所 有的可能性，常常提出“还有别 的办法吗？”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （张乐摘自《羊城晚报》）