温柔的浅粉色封面，生动传神的儿童画，朴实感人的文字，每当拿起《窗边的小豆豆》，映入眼帘的这一切，让人不由得泛起会心的微笑。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里 “怪怪 ” 的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他很尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心，连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个"头发稀疏，牙齿脱落"的老人肃然起敬。但与此同时，我又觉得要真正做到这样并非是件容易的事。在当今的教育制度下，虽说在讲素质教育，要针对不同的学生进行因材施教；要让每一位学生都能拥有丰富的想象力，可当要考量一个学生时，仍然使用的是同一张试卷，同一份命题，同一个标准答案。试问，在这种情况下，是否能做到在每一时刻，对每一个学生都能这么的耐心呢？

当然，做为一名教师，还是应该走进儿童的内心深处；不断地发现他们特有的品质；给他们充分的空间去探索、观察、创造，再经过20年，能为社会做贡献的人才，才会如天上的繁星般数不胜数！