1、在高二文理分科时就有意识的将学生分为二个层次，一层是今后他们准许参加高考的文科和理科学生，另一个层次是今后不准参加高考的学生则不论文理科都在同一个班，但分班时今后能否参加高考并不告诉家长和学生；
2、在高二的物理、化学、英语、生物、历史五科会考结束后，第二个层次的理科学生的物理、化学就每周只排一节课，说是先抓数学、语文、政治的会考，然后在抓高考（事实并不是象这样）；
3、事实是在第五册的数学、语文、政治会考结束后就要求第二层次的学生回家，不准再上课，若要再上课的话就要比其他同学多交一百多元的学费，而其他乖乖回家的同学并没就此完事，学校要求他们在高考结束后去领取毕业证，但同时告诉他们为了保留第六学期的学籍，他们要向学校交150元的学费（请注意，学生是被学校赶回了家，结果还要向学校交费用）。
这一个春节2000级就有近80位同学被迫回家。
而且这一措施已经实施了几个年级。
在我们大力提倡素质教育的今天，却还有学校在为提高个人的政治资本而采取一些与教育部的明文规定相违背的做法，这样做只会损害教育工作者的形象，更重要的是它严重损伤了许多学生的自尊心，这不仅是今天，就是在他们的一生中都将会产生负面影响，因为他们是无辜的、是被欺骗的（因为他们事前并不知道他们参加不成高考），他们被强行剥夺了一次参与竞争的机会。
K12论坛讨论：
butterfly：还做什么老师
WEISONG：
这并不奇怪，在很多学校都有类似的问题，我们这也是这样。在高中分重点班和普通班，尽管不象你说的那样数学、语文、政治会考结束后就要求第二层次的学生回家，做法却极为相似。我校是对高考没希望的学生另眼相待，上至学校领导，下至教学员工。这样对这些学生的身心将造成极大的伤害。真希望我们的教育主管能过问此事。
berry：教育者岂能剥夺学生学习的权利与高考的权利
此类事情时有听说,但如此大面积地,公开地做还要收费，还是第一次听说，建议教育管理部门及学生依照有关法律起诉校方。