前不久，国家中小学生心理健康教育课题 组对辽宁省内１６８所城乡中小学的２２９２名教师进行了检测，结果表明 约有五成的教师存在心理障碍。教育界人士认为，教师心理问题必须尽快得 到诊治，这是实施素质教育不可缺少的一环。

　　据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在 ２０％左右，相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达５ ０％，令人堪忧。此次专家发现教师存在的心理问题表现在多方面，如自卑 心态严重、嫉妒情绪突出、焦虑水平偏高等。其中较典型的是６９％的被检 测教师有较强自卑感。

　　对于心理存在障碍的原因，近五成受检测的教师认为是由于“工作太累 ”，其中３７％的教师每天工作时间超过８小时。