一、让每位学生明确肩负的历史使命、重任为前提，参加对班规班纪的制定，从而使同学们具有积极的民主参与热情。这样的班规班纪由于是全体同学为了实现各自的奋斗目标而制定的，所以约束力更强，更便于操作。
二、尊重学生，关心学习，树立独立的人格意识。对于学生，不论成绩好坏我都尊重、关心他们，在适合的时间和场合，找同学谈心、交流。有个同学在高一时思想起伏较大，我了解了这一情况后，找到他耐心地做工作、摆事实、讲道理。在高二这一学期中，他积极参加班级、学校的集体活动，学习成绩也有了较大的进步。
三、培养学生的个性特长，敢于在爱好、特长中创新。
１、体育首先让学生学会体育锻炼，然后积极参加体育运动。运动会经过全体运动员的努力，我班取得了运动成绩第一、精神文明先进班级的双丰收。
２、音乐、美术、书法经过同学们的互相推荐，有这些特长的学生正在我班施展着他们的聪明才智。刘征、张裕卿、代成学、陈岑、李莹等同学的书法较好，我就让他们去办黑板报，种灿灿、杨彬、高洁、王明辉等同学的音乐才华较好，他们组织的元旦晚会开得热烈、团结、祥和，他们演出的节目深受同学们的欢迎。
四、端正学习态度，增强奋发意志。每位同学每门学科都建立了“两本”，即笔记本和错题集本。笔记本中都具有如下内容：学习计划、讲授内容、复习心得、复习计划等。错题集中有对错题的错解原因剖析、订正及归纳。经常这样反复，才能使知识牢固，才能具有创新的基础，才能具有更高的创新。
五、加强学生实验动手能力的培养。实验动手能力是一项非常重要的创新素质，世界上的许多科学发明创造都是通过无数次的实验，从无数次的失败中获得成功的。在元旦晚会上我表演了一个小魔术，同学们都叫好，也都争着试验、分析原理。在实验课和自习课上同学们都跃跃欲试，到实验室弄个明白，观察好实验现象。