专家们说，随着经济社会的不断发展和进步，当代青少年学生的生理心理和情感认知规律发生了较大变化，并成为当前中小学德育面临的新课题。
一是中小学校的学生基本上都是独生子女，一些家长对子女过分的溺爱、过高的要求，导致部分学生心理较为脆弱，心理障碍现象明显增加，容易产生自我中心和相容性较差，刻苦精神欠缺，承受挫折能力不强等不良情况。
二是中小学生的性成熟期有所提前，敢于大胆地向异性表达情感，但容易受社会环境中一些不健康的信息和现象的影响，不能正确对待和处理同学间的友情、感情特别是爱慕之情。
三是在多种所有制和分配方式并存的情况下，不同的家庭往往给予学生不同的感染，不同的社会环境给予学生不同的思想影响。
针对青少年学生的这些新变化，专家们认为中小学德育要增强与学生身心发展、社会生活的适应性，把加强理想信念教育、政治方向教育与基本道德和基础文明的养成教育有机结合；改革德育的方式方法，克服成人化和形式主义积弊，培养学生健全的人格和应付挫折的能力。