据悉，郑州回民中学符合下列条件之一的教师，都要和学生一起参加考试：高中部35岁以下的教师；没有高三经验的教师；今年新调入的高中教师。这些教师教什么课程，就考什么课程，考试的试卷和学生的一起由郑州市教委统一批改。
据娄副校长讲，这是学校组织的第一次教师考试，即使考得不好，也不会危及教师的饭碗。会考后，学校将把成绩好的张榜公布，成绩不好的只通知教师本人，让他们知道自己的差距。
考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。从来都是老师考学生，如今却让老师和学生一同进考场。老师们感觉如何？曾荣获“郑州市十佳优秀语文教师”称号的王燕告诉记者：她教学10多年了，从未参加过学校举行的考试，对这次考试还真的不适应。本来教高三的课程就已经够紧张了，再参加这样的考试，更增加了工作负担。但她对这次考试并不害怕。她还说，可能很多学生会比她考的分数还高，因为老师考虑问题比较复杂，而学生只注重答案的选择，另外，学生考虑问题也比较灵活。
虽然没有打破饭碗的顾虑，但如果在同一张卷子上考不过学生，显然会有损师道尊严。参加考试的教师莫不严阵以待。杨老师说：“以前学过的东西好多都忘了，我找了几套高三学生的试卷练了练，做起来并没有像想象的那样简单，有的考题要翻课本才能解答。如果学校多举行一些类似的考试，肯定会促使我们不断进步。”
该校的学生对考老师之事态度不一。张宇航同学认为，考试成绩好坏，只能说明一个老师的理论水平的高低。但学生更需要的是老师的讲课水平高。有的老师理论水平高，但就是讲不好课，有的老师虽然理论差些，但能把知识讲活，我们也会说他是称职的老师。一位姓胡的学生则持相反的观点。他认为，老师不应该比学生考得差。否则就证明他的水平不行，他就不可能把课教好。