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“中学理科教材难度过大”少人认同

作者(来源):[暂无]    发布时间:2001-02-07

     carfieldxu:教材不难,老师们总是把学生看低了,关键是教育体制、质量与目标问题。

    一个高中学生:其实我自己的强项是文科,对理科没有太强的天赋,但我并不觉得我们的理科教材特别难,只能说中等,况且,太容易的教材对培养人才是不利的。对于对理科有天赋的学生而言,现在的课本不算什么,对于对理科缺乏兴趣的学生来说,却又比登天还难。

    e_speaker:教材不难,但关键是考试不考教材上的内容,这就使题变得很难了。我认为关键还是教育体制和人们观念的问题,如果我们把考察学生的其它素质也加进去(如人的社交、劳动、高科技技能),那么学生自然没有那么多精力来对付“主科”,出题者自然也不必费劲心机出难题了。

    黑衣网侠:我认为教材的难度并不深,主要取决于试题难度,如果试题难度降下来,也就不会出现什么“数学教材就是教数学家”的话了,那样才叫真正的减负。

    W:中国的教材并不难,拿物理来说高中教材只剩一点点物理知识了,学生感到难,是因为考试不及格,考试不及格的原因是考题不是书上的,考题不出书上的原因是因为高考试题不是书上的,如果学生只会做书上的习题,高考就只能得那么可怜的10、20分。现在又提出3+X,对学生而言不做几本习题是很难考上大学的了。这样一来你说理科教材难不难?中国的教育改革不要老是拿教材出气,教材实在无气可出,何不对高考少玩点花样!这才真正谈得上对学生减负,让教学真正落实到素质教育上来!

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