现在好象对中学教材的批评特别是难度的批评十分突出，但只要是行内人都知道，如数学，即使一个学生数学教材的习题都会做且都懂，但若仅以此去参加高考，他能考及格已是不易。不要老抓教材的不是，教材确实有点有问题，但问题的本质并非教材，同一本教材，要不同水平的教师来上课，学生的得失将会差异很大。我认为现在教学中的至少有两个问题十分突出：1.教师的素质，讲句实话现在有很大一批老师，读书时就是班中的平平之人，就读的大学又是平平的学校，再加上毕业后又不是十分刻苦地学习最新的育人理论，一开始就钻入学生的分数高低之中不能自拔，而忽视活人与教材的合理结合。2.作为一名负责的教师，应对学生的升学负责。

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