家长投诉一15日上午，本报教育新闻热线6786779响个不停，一自称江油市某厂子弟校初一学生的家长向本报投诉，说该校常常无缘无故开除学生，迄今已有10余人遭此厄运。被开除的学生中，有的转学不久便产生厌学情绪，有的至今仍然休学在家，整天无所事事。他情绪激动地说：学校在义务教育阶段无权开除学生！并打算就此事联络“受害家长”与校方对簿公堂云云。

    家长投诉二15日下午，本报教育新闻热线再次响起，该校另一位学生家长哭述，孩子已在学校被记了一次过，校方找到家长称，如果学生再违犯一次校规校纪，定会被勒令退学。目前学校已有好几名学生家长受到相同的“威胁”。

    B.调查———

    对学生的调查15日下午，记者驱车前往江油市对投诉者所述说的内容进行核实，下午4：00抵达该校大门口，正值该校放学，学生们陆陆续续走了出来。我们截住一群男同学，问：“你们是几年级？”“小学五年级。”“知道有学生被开除吗？”“知道，是初中班的。”“开除了几个？”“不太清楚。”几名骑自行车的女同学过来了，一打听，是初二学生，她们告诉我们，今年只开除了一个，上一学期有3个，具体原因也不太清楚。

    5：00，我们进入该校校区，与几名打篮球的男生相遇。他们是初一的学生，一听说是调查开除学生一事的，连忙抢着说：“有一个，就是我们班的。”“知道被开除的原因吗？”“知道，偷东西。”他们把我带到居住的寝室，说是某天某夜，就是那位同学把熟睡中的同学们的生活费洗劫一空……

    对居民的调查在校门口的居住区，我们与几位行走的居民搭上了话，对学校开除学生，他们也有耳闻，一位太婆说：“XX的娃娃就在家耍起，才13岁，不变坏算是好的。”“人这么小，就没得书读，造孽！”一位老师傅说：“这所学校教学质量好，有点‘牛’，开除的学生有点多。”

    对家长的调查当晚，记者与几名被“开除”学生的家庭取得了联系。他们证实，被学校开除或停学的有十几个。而且校方强迫家长与他们签定了一纸协议，学生不能到学校读书，但在期末时可以回学校参加考试。“在这所学校，娃娃犯不得一点点错，一犯错就被剥夺了读书的权利，不给改正机会。”家长七嘴八舌地说，他们的孩子是上学期一起被“开除”的，原因是几名小孩子在一起打群架，可是根本就没打起来，只是威胁了一下。被威胁的学生家长到学校一闹，就把七八个学生吓得一块儿“跑了”，学校借故便把他们或开除或停学。被开除、停学的学生因此败坏了名声，想转学也没有了机会。“我们抱着钱到学校哭哇、求情哇，学校硬是不收！不读书他们干什么？”家长显得十分悲怆。

    C.说法———

    学校：不是开除，是劝其换一个环境

    16日上午，记者找到该校李校长和政教处罗主任。“我们绝对不存在无故开除学生的做法，我们确实处罚了学生，他们大多数是屡教不改、影响恶劣的。”对家长的投诉，他们颇感意外：“为了更大多数学生、家长的利益，我们只好劝其退学或转学，由我们出具转学证明。同时也允许他们回来参加考试。”就他们提供的档案来看，从1999年－2000年该校共“勒令退学”了6名初中学生，其中5名“借读生”、1名本厂子弟已于本学期回到学校。

    “我们是企业子弟校，由于教学质量好，所以择校生（户口不在辖区）较多，现在学校1000余名学生中，‘借读生’超过了一半。”李校长介绍，由于该校地处城乡结合部，周边治安环境复杂，个别学生与社会上无业青年有往来，经常在校园滋事，学校也提出过批评。去年，该校几名学生“大欺小”，被欺负学生家长不服，闹到学校。为首的女同学竟然带领好几名同学集体离家出走。老师和家长一起好不容易才将他们找了回来，鉴于影响太坏，学校对带头的两名同学给予了“勒令退学”的处罚。

    同年，一名学生因长期小偷小摸被同学们当场捉住，鉴于学校环境已不适合他的成长，学校建议家长将其转学。“这名学生成绩很好，可是在这个环境里他的压力实在太大，我们是忍痛割爱。”另几名同学或因为打架斗殴、或因为长期旷课被“勒令退学”。

    在学校，记者确实见到了一份家长投诉时所说的《防止学生无故出走协议书》，共计8条，规定了学校、家长、老师、学生的责任。上面注明：因对老师有意见、因家庭原因、因受外界影响而出走应由学生本人及家长负责，由此产生的一切后果，学校及老师不负任何责任……离家出走的学生必须写出检讨，签定协议后方可回原班学习，如再犯此错误，不得到校上课。

    临走，李校长说：“问题学生”留在学校，不仅影响极坏，而且其他家长意见很大。江油又没有工读学校，所以我们只好这样处理。

    江油市教委：学校应及时通报情况16日上午，记者来到江油市教委办公室和教育科，有关人员认为，义务教育阶段已取消“开除”的处罚，更没有“勒令退学”这么一项。但子弟校只负有本厂子弟义务教育的责任，对“借读生”没有硬性规定非由他们负责到底不可。因为《义务教育法》规定的是按户口所在地“就近入学”，“借读生”是协商入学，那么退学也可协调解决。但该校拒绝学生入学后，有义务及时与该生户口所在地政府、学校通报学生信息，以避免该生流失到社会。该生户口所在学校应无条件保证其接受完九年义务教育。

    省教育厅：子弟校也要服务地方对此，省教育厅有关部门负责人表示，“厂办子弟校只对本厂子弟负有义务教育的责任”，没有这种说法，也没有这方面的规定。义务教育阶段绝不允许开除或要求学生退学。学校办学必须依法治校，不能自己搞一套，必须要有政策和法律的依据。

    在九年义务教育阶段，学校对屡教不改的“问题学生”究竟该作何处理？几名流失的学生还有机会重返校园吗？欢迎读者拨打教育热线电话028－6786779发表看法。