然而，记者在最近的采访中了解到，部分省属中等专业学校对这个“尚方宝剑”并不热衷，主动放弃了这个权利。按常理，这一改革举措对学校是大有好处的，学校可以按照自己的实力，扩大办学规模，也可以选择优秀的考生。这样的好事，缘何没有得到学校的响应？对此，有关人士作了这样的分析：一是学校对多年的“计划经济”招生形式已经熟悉，自主招生不仅需要加大宣传力度，而且更需要学校具有相当的经济实力；二是学校没有自主招生的经验，怕没有生源，不如按“计划”招生来得稳当；三是少数学校没有主动适应市场经济的需求，开设的专业陈旧、办学条件简陋等，不受社会欢迎，这样的学校当然不敢自主招生。
某省属中专的教务处主任认为，普通高中持续“高温”，带来了中等职业学校招生一年比一年困难，假如学校自己招生，能招多少还是未知数，不如跟着“计划”走，可以有饭吃。要是真的让学校自己到社会上作招生宣传，人力、物力和财力上有困难不说，社会上是否认可也是个问题。而且如果要自主招生，像组织考生报名、出题、考试、批卷、录取等一系列的事情跟着就来了，这些全是以前“计划经济”下学校没有做过的事情，全是麻烦事。为此，许多学校考虑，不如搭乘统一“计划”招生的“班车”方便。另外，还有学校对自主招生持观望态度。
不过，改革还是调动了一些学校的积极性。目前，全省已有13所中专学校迈出了自主招生这一步，而且早已主动展开了积极的宣传攻势。坐落在青岛市的省直属中专——山东省对外经济贸易学校，今年就大胆申报，成为青岛市惟一选择了自主招生的省属中专学校。该校校长刘洪告诉记者，学校走向市场是必然选择，除了专业设置要考虑市场需求以外，市场化的招生宣传工作也是必须的。学校为了招生，已在《大众日报》上作了广告宣传，仅招生简章就印制了上万份。事实证明，这样做的效果很不错，今年学校预计在青岛市招收110名新生，其中包括“五年制大专”班的新生50名，青岛地区就有400多人报考。刘洪校长还告诉记者，建国初期，中等专业学校就是“自主招生”，现在进行自主招生改革，一是可以根据自己学校专业的优势，自行有重点地出考试题目，选择有培养前途的人才。以往学校与考生“背靠背”，谁也没见过谁，仅凭分数录取新生，今年就不同了，学校提前就对报考新生进行了面试；二是打破了地域招生的“地方保护主义”，学校面对市场亮相，考生有了自行选择志愿的权利，生源可以得到保证；三是固定“计划”取消了，学校可以根据校舍等情况和考生的总体水平，或多或少地录取新生；四是优胜劣汰，让学校到市场上进行竞争，有利于促进办学水平的提高。
山东省教育厅职成教处处长杨文法认为，山东省省属中专今年率先实行自主招生的改革是今后的方向。今年选择自主招生的，大多是一些生源、声誉较好，也有实力进入“市场”的学校。但是，没有了统一的录取分数线，自主招生学校如何保证公平、公正？怎样防止学校之间为了争抢生源相互贬低对方？另外，学校为了招生“言过其实”说大话宣传自己、蒙骗考生，谁去管，怎样管？为杜绝自主招生带来恶性竞争，这项改革工作显然还需要进一步探索和完善。