上海浦光中学校长张震伟告诉记者，即使没有网费问题，学校也暂时不打算开通因特网，“因为目前我们在技术上和监管上都还没有把握”。浦光中学已建起了校园网，但为了防止学生随意登录黄色站点或其他不健康网站，学校只开通了内部局域网。学生们只能在学校提供的信息资源中浏览，或是在校内的BBS上聊天。
像浦光中学一样谨慎的学校还有很多，学校的担心也并非多余：学生们自控能力差，上网聊天、打游戏肯定是少不了，最要命的就是黄色网站和一些垃圾内容。如果没有可靠的技术保障做后盾，许多学校宁肯采取保守的态度，也不会贸然“敞开大门”。
当然，也并不是所有的学校都不敢“先吃螃蟹”，杭州学军中学校长任继长就非常肯定地告诉记者，他们的态度是积极鼓励学生上网。记者在杭州学军中学采访时也发现，学校里几乎所有的计算机都可以随时上网，对于上网费用，学校则采用的是包月制。学校惟一特别规定的是：不允许玩游戏，不允许上网吧。
任校长说，他不反对学生上网聊天，因为这样可以促使学生练习快速打字。而宽松的上网环境，也使得学生不必跑到网吧里去放松，学校也就能对学生进行更多的指导和控制。除了加载滤黄软件和学校加强控制以外，任校长认为，最核心的问题还是要落到优质的教学资源上，即如何用好的资源来吸引学生，“学生为什么一上网就是玩游戏和聊天？因为没有高雅的内容吸引他。”
任校长提出，必须关注网上教育资源的建设问题。他向记者介绍，学校现在用于购买教学资源的资金比重越来越大，而且已初见成效。
记者了解到，一些学校为了让学生能了解网络，同时又能进行有力的控制，便纷纷开通了虚拟网络，学校事先将选择好丰富的内容下载到服务器上，供学生浏览。对学生而言，同样能体味到上网的感觉，只是不能随心所欲地到处溜达了。
上海市黄浦区教育局副局长王伟鸣则对上述做法也有一些担心。他认为，虚拟网络的最大缺陷是信息的不完整性，可能导致错误的信息。对学生上网不放开，从表面上看，确实起到了封杀不良信息的作用，但同时也封杀了学生获取完整信息的途径。他相信最好的解决办法还是应在网络监管的加强上。
看来，是否鼓励学生上网已不简单是一个上网问题，它不但涉及网络安全、网络环境、网络道德等诸多问题，更关系到学校教育信息化的发展问题。走不出校门的网，恐怕也不是真正的互联网。而从目前来看，单靠学校的力量是很难彻底解决的。
一些地区的积极探索，可能会给我们一些启示。比如，记者在上海黄浦区采访时了解到，该区教委已开始尝试在区网络中心建统一出口，区内的所有学校都通过该出口上互联网，由网络中心负责建设防火墙和进行技术屏蔽，同时也可以节省各学校的上网费用。