面对明媚的春光、抚面的春风、盛开的鲜花、碧绿的小草、欢快的小鸟，不仅孩子们心驰，老师们神往，校长们也很喜悦。作为一校之长，虽身陷素质教育与应试教育的两难境地，但也深知回归自然，让师生暂时“调整一下身心，去接受美的熏陶，体验思想放飞的喜悦，感受集体的魅力”是极为必要的。但为什么该市教育局规定春游要“报批”呢？
其中，安全问题是关键所在。该文作者认为，“让学生回归自然”是大局。但对于一校之长，什么是“大局”呢？师生的安全！
党中央国务院及教育部三令五申要确保师生的人身安全，各级教育主管部门也多次召开会议、下发文件，反复强调安全工作的重要性，“安全责任重于泰山”已经成为了人们的共识。甚至在有些地方，对校长采用了安全问题一票否决制。
接二连三见诸新闻媒体的中小学生安全事故及法律纠纷，令中小学校长们整日提心吊胆，如履薄冰。
虽然国家已经颁布了《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律，用法律的形式对青少年儿童的合法利益进行了保护。但是，谁来保护校长的合法利益？就现有的相关法律条文来看，一旦发生中小学生意外伤害事故，由于缺少法律依据，法院处理起来非常困难。
前几天，一位刚刚退下来的某重点中学的校长在一次会议上说：“当宣布我退休的时候，心中的石头终于落了地。我再也不用为师生的安全问题发愁了。”这真是替很多校长道出了肺腑之言。学校出了安全事故，校长被免职是小事，学校的声誉、精力和人力的投入也不是大事，重要的是对师生本人及其家庭的影响。就目前这种状况而言，校长们采取“消极防范”的办法，实属不得已而为之。
怎样才能走出这个两难困境呢？
上海市的做法值得学习。从有关资料获悉，上海市近期出台了《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》，明确指出了学校担责与不担责的情形。一旦责任目标清楚了，事故处理就有了依据，教育者也就敢开展各种教育活动了。
我替校长们呼吁，并期盼着教育部早日制订并颁布《学生伤害事故处理办法》，使我国的“依法治教”水平再上一个台阶。这无疑也是解决学校因噎“抑”食的良方。
（作者系曲阜师范大学附属中学校长、教授）