天真无邪的儿童是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族文化的行为规范和道德要求，这对于引导少年儿童明辨是非，培养良好的社会风范，具有重大意义。“八荣八耻”荣辱观给我们教育工作者指明了方向，我们要让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有孩子的头脑中扎下根。
　　当今社会的孩子们所看到的现实，他们更多的只能去书本中寻找。在骄奢淫逸的物质诱惑和精神享受面前，越来越多的人把荣辱观抛在了脑后，而在越来越多的孩子们心里，名与利也正成为他们今天学习的最大动力与追求。细细品味，认真思考总书记提出的这八荣八耻荣辱观包容了小学教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。含义深刻、充满期待、深怀希望。身为教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。所以必须在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。

日常教学工作中教师会让学生吟诵古诗，但应该认识到仅仅让孩子积累知识是不够的，如果以这个活动为平台，借助古诗背诵来培养孩子们热爱祖国悠久历史，灿烂文化，就更能激发孩子们以作为中国人为荣的爱国主义精神。弘扬爱国主义，还体现在日常生活点点滴滴的小事中。对广大少年儿童来说，首先要让他们懂得‘爱’，培养他们自爱、爱人、爱家，这样长大之后才能真正懂得爱国主义，懂得去服务人民，服务社会。 节约每一滴水、每一粒粮食……诸如此类的小事情看起来都很不起眼，但是它关乎艰苦奋斗的优良传统，反映出我们的“社会主义荣辱观”到底树立得如何，因为艰苦奋斗不仅仅是勤俭节约，它是一个民族的意志和品质。因此，我想在今后的教育教学工作中，我要从大处着眼，小处入手，加强孩子们的养成教育，为孩子们打下正确荣辱观的基础。告诉他们什么是光荣，什么羞耻。每个人都要牢记八荣八耻，守护着他们那些纯洁的心灵。
　　可以说传承中华民族美德是我们教育工作者义不容辞的责任。所以，教师要深入学习总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，进一步提高自身修养，师德水平，做到以行动带动人，以情感染人，。作为一名教师，我每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的荣辱意识，将荣辱观细化于我的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。