作为一名教师，必须热爱学生，是否热爱学生是衡量一名教师称职与否的重要标志，教师具有热爱学生的情感，是搞好教育的出发点。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有教育。”前苏联伟大的理论家、教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有孩子爱的人，他才能教育孩子。”这些话，从理论上精确地论述了师爱在教育工作的极端重要性。

在我的日常教学中，我特别注重对学生投入全身心的情感，注重师生之间的交流和沟通，我认为要让学生感受到更多的师爱，我们必须做到以下几点：

首先是关心、了解学生。关心是指作为教师的我们要了解每个学生的过去和现在，了解学生成长的家庭环境和经常接触的各种人和事，了解学生表现在外的优点和缺点以及学生的内心世界，每个学生都是有思想、有情感、有个性的活生生的人，如果我们对学生的实际情况心中不明，缺乏深入、全面的了解，那么，我们不但不能从每个学生的实际情况点出发，在思想上、学习上、生活上全面关心学生、爱护学生，而且也不能真正做好教育和教学工作。我们只有全面地了解学生，在教育学生的过程中努力挖掘，仔细发现学生的长处和闪光点，才能找到适合的教育切入点和启动点，充分调动学生的学习积极性。

其次是要尊重学生和信任学生。生活在改革开放的时期的少年儿童才思勉捷，见多识广，对人对事都有自己独到的见地，自尊心极强，不容许别人伤害他们的自尊心，不管是老师还是家长，基于此，对学生的教育应该注意适当的方法。

第三是严格要求学生。爱而不严不是真正的爱，严格要求也是师爱的一个重要表现。严格要求学生是指对学生认真地管理和教育，它是使学生的智慧和思想品德沿着正确的方向发展，成为合格的接班人的必要条件。

第四，要公平对待学生。老师对孩子的爱从本质上反映了教师对社会主义事业、对人民教育事业的热爱，因此，教师应公平地、全面地关心和爱护每个学生。不论相貌、性格或性别差异，也不论学生优劣，教师都应一视同仁，不偏爱，不歧视。尤其对待后进生，对待“不守规矩的调皮学生”，更应特别关心爱护。

教师的灵魂在于师德，师德的灵魂在于教师对学生的爱。以上如何正确表达师爱的一些看法，在我的日常教学中，我将时刻督促自己，围绕着几点要求，争当一名充满师爱的合格教师。