时间：2009年3月17日星期二

地点：本校

参加人员：夏颖

活动内容：

1、  学习本校指定的备课要求。

一、教案包括的主要内容

l       课题：※ ※ ※ (第※教时)    教学内容：（）年级第（）学期第（）页

l       教学目标：   教学重点：   教学难点：    教学准备：

二、确定教学目标的要求

每学期的统整指南必须放在备课前面，作为本学期的教学计划。

现在的教学目标体系是由“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”这三个维度的组成的。

三、对教材内容的把握

1、对教材进行科学分析，合理使用教材中的例题，科学地对教材内容进行有效统整。

2、参考其它教材中的例题和练习，创造性地调整把握教学内容。

3、对教学重点难点之处，要花时间设计练习，层层推进促使学生双基的牢固掌握。

四、选择合理的教学手段设计教学过程。

1、设计教学过程先思考下面问题：

2、教学设计中注意学生学习方法的指导，都设计学生主动参与学习的环节。

3、将教学过程设计成简明的板书，附于教案后。

4、练习设计的原则（其余内容见大组活动记录）

活动小结：

规范了备课和批改作业的各项要求，使教师的工作趋向规范。

下周活动主题：

如没有外出听课，就讨论下周教学中碰到的问题。

                                                  备课组长：  夏颖