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活动内容：制定第二学期四年级教学计划 1、 学习学校传达的语文教学计划。 2、 讨论制定四年级教学计划。 指导思想 主要目标 工作重点 |
（一） 规范教学常规工作，加强过程管理，提高教学质量
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备课：根据单元教学目标，细心研读教材，进行教学设计，教学设计应包含教学目标、教学方法、教学手段，同时要有导入点、重点、难点、知识点，还要精心设计作业，记好教学反思。 上课：教师应严格执行课表，专课专用，2分钟预备铃响应立即到达教室，按时下课不拖堂。在课堂教学中落实三个“转变”五个“让”，根据“尽量让学生动口、动手、动脑、用眼、用手”，“学生参与、双向互动”的原则，运用各种教学手段提高学生参与课堂学习的积极性，激活课堂教学，提高课堂教学的效益。以提高课堂教学有效为核心，力争减少一般课，扩大优质课。 |
作业：严格根据本组指定的标准，精选习题。对学生作业勤收勤批。每天坚持收齐作业，及时批改，重视作业的信息反馈，并能根据作业提供的信息，及时调整教学进度、内容和难易度，加强作业的讲评指点，有计划地对部分学生进行面批面改，督促学生订正。
辅导：教师应以高度的责任感对学生进行个别辅导和一定范围内的集体辅导，帮助有困难的学生补缺补差，指导学有余力的学生不断提高。努力把问题消灭在萌芽状态，决不能出现“积压成堆，积重难返”的被动局面，认真填写好困难学生档案袋并能及时上传给教导处。
（二）利用每次备课组活动，钻研教材教法，提高课堂实效
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活动小结： 制定备课组语文教学计划，能有目的，有计划地开展每项工作。
