时间：5月18日

地点：本校舞蹈房

参加人员：侯理贤、张钰敏

活动内容：听课、评课活动——张钰敏老师执教二年级《萤火虫》

（一）  听音乐进教室

师:与小伙伴一起舞蹈;和老师一起跳一跳。摆出你们最漂亮的造型。

（二）  快乐音乐园

1、师：今天老师要和小朋友一起去快乐音乐园， 想知道今天还有谁和我们一起去吗？请你猜一猜。　

2、猜谜语             

师：夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼；小灯笼，象星星，一闪一闪亮晶晶；不是灯也不是星，是什么呢？

3、揭示课题《萤火虫》

（1）拍击节奏

（2）唱唱字母谱                            

4、节奏乐园

（1）师：萤火虫把我们先带到了节奏乐园，你能听出这首乐曲是几拍子的吗？老师想请大家帮助我一起听，好吗？

（2）师：你知道三拍子的强弱规律吗？你能用什么方式来表示？

（3）师：你能用打击乐器随着音乐演奏吗？现在就请每一组小朋友拿好打击乐器一起拍一拍，敲一敲。

（4）学生小组进行练习。

（5）师：小朋友都练习得很认真，现在请每一组先来演示一遍。

（6）师：接下来我们就听着音乐一起演奏两遍，第一遍每个组各演奏一遍，第二遍一起演奏。

5、舞蹈乐园

（1）媒体播放两只跳舞的萤火虫

师：看！萤火虫又把我们带到了舞蹈乐园。（学生欣赏）瞧！两只萤火虫跳着不同的舞姿，你更喜欢哪一只呢？请

你也做一做。

（2）学生听音乐用动作表现出自己喜欢的萤火虫。师:现在让我们听着音乐和你喜欢的萤火虫一起舞蹈吧。

6、歌唱乐园

（1）师：萤火虫带着我们又来到了美丽的草地上，和你的好伙伴找一个最舒服的地方坐下来，听，萤火虫唱歌了。（录音范唱）师：你听到萤火虫唱了些什么？

（2）出示歌词。

（3）师：接下来老师为你们朗读一遍歌词。

（4）师：你们想和老师一起读歌词吗？现在就请小朋友和老师一起对读歌词，兰色的歌词老师读，红色的歌词小朋友读，

读的时候配上适当的动作。（师生对念歌词）。

（5）学生用lu哼唱旋律。师：现在请小朋友轻声用lu唱一遍。

（6）师：轻声地和身边的小朋友一起学唱。

（7）师：你觉得你有哪些地方不会唱吗？  学生回答，教师指导演唱

（8）师；让我们完整演唱一遍。         

（9）师；现在请男孩子演唱，女孩子听，然后评男孩子唱得怎样。（交换）

7、表演乐园。师：和你喜欢的萤火虫一起唱唱跳跳。

8、拓展欣赏

（1）欣赏伊能静的独唱《萤火虫》：听听歌曲中唱了什么？

（2）学生交流

9、师小结：

萤火虫的生命十分短暂，但它努力地发着光，并用微弱的光亮为我们带来光明和希望。通过今天的学习，小朋友一定和老师一样，更了解也更喜爱萤火虫了，是吗？让我们像萤火虫一样，做一个奉献自己、关爱他人的人。

活动小结：本课选自上海音乐出版社《唱游》二年级第二学期第四单元“童年的歌”之第八课，本课为第一教时。主要教学内容为新授歌曲《萤火虫》，在学生初步学会歌曲演唱的基础上，拓展欣赏伊能静的歌曲《萤火虫》，引导学生感受两首歌曲带来的宁静优美的音乐美感，懂得从小做个像萤火虫那样奉献自己、关爱他人的人。

下周活动主题：区教研活动——优秀课堂教学展示课

                                                  备课组长：  侯理贤