难道现代化程度越高，我们的孩子适应挑战的自身素质就越差吗？我们的教育是否在某一方面已不知不觉地走进了误区？近年来，诸如“某某在校生因受老师批评而呕气出走（甚至自杀）”的事件屡见于报端，但文章多着重介绍如何追究老师和校方的法律责任，而少去探究学生自身存在的问题。我们不禁要问：“孩子，你们怎么啦？！”
《城》文言及“城市的孩子在退化”，乡村的孩子又怎么样呢？或许仅是如撒泼的原因不同：一个是为买糖葫芦，一个是为了买游戏机（或瑞士军刀）——风格有异而已！笔者觉得有一部分孩子缺乏那种吃苦耐劳的勤俭精神。习惯决定行为，行为决定命运。孩子良好习惯的养成将使自己终身受益，而父母是孩子的第一任老师，对孩子良好习惯的养成起着举足轻重的作用。据调查，现在的父母对孩子大都千依百顺，想方设法满足他们的要求。他们总认为“花钱多少无所谓，我们没有过的东西要让孩子有”。
对于孩子们的“生而逢时”我并无妒意，只是觉得有太多的家长不懂得（或懂得但由于种种原因而未实现）孩子需要一种什么样的爱。在社会飞速发展、经济境况越来越好的形势下究竟给孩子一种什么样的生活？“甜蜜”而“油腻”，“好玩”而“幸福”的顺境是促使孩子们健康成长的理想环境吗？相反，正是这种优厚条件在孩子身上不合理的堆砌，才招致孩子“现代文明症”的发生！不是吗？只知道“馒头是用面粉做的，面粉是在粮店买的”。再追问便说不下去了。这无异于“饿了为什么不喝肉粥”！
让孩子逐渐明白如何去做人，帮孩子养成良好的习惯，在他们身上种下刻苦学习、奋发向上的种子并使其生根、发芽、茁壮成长——这才是父母给予孩子一生中最好的礼物！依稀记得我曾读过这样一篇外国文学作品：一家人很穷，但每当遇到困难时，母亲总是说，咱们家的那个柜子里有存款单，不过不要轻易动它，因为现在总有其他办法可想。如此这般，几十年风雨匆匆而过。直到有一天在孩子们的再三恳求下，白发苍苍的母亲才打开柜子——里面除了几张旧报纸以外一无所有。这篇作品的寓意是不言自明的。我想，我们为什么不效仿一下呢？现在，人们的确逐渐富裕起来了，但家长能否及时与孩子沟通，也在某个柜子里装上“欠账单”，不在他们心目中留有“富”的概念呢？要让孩子从小就有一种“危机意识”，而不是优越感，从而驱使他们得到锻炼和提高。据说，老虎在训练虎仔捕食时通常用活生生的动物而非现成的食物，足见虎妈妈（爸爸）们的良苦用心。
窃以为，在某些方面，“不苦谁，也要苦孩子！”这是医治“现代文明症”的一剂良药。当然，这里的“苦”，不是无情虐待，而是慈严有加。作为家长，对孩子提出的要求要有选择地予以满足；人为地去制造一些困难、“曲折”和“假想敌人”，让孩子去克服和战胜，从而达到教育和培养他们的目的，使他们养成良好的习惯，真正掌握“捕食”的技能。