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中学生需要什么样的校园

作者(来源):[暂无]    发布时间:2000-03-18

  “减负”该减什么、不该减什么曾是近期人们探讨的一个热门话题,而零点调查最近发布的一项有关中学生研究报告从侧面为我们提供了这样一些启示:除了减轻学生负担以外,学校还应注意发展健康的师生、同学关系,充实教学内容,注重学生需要,如同企业需要创造一种充满凝聚力的企业文化一样,我们的学校也应努力营造富有青春气息的校园文化。

  这项由零点调查公司、北汽福田公司在北京、保定、上海、江苏、广州、佛山6省市进行的调查使用随机抽样的入户访问方式,共对1589名初一到高三的中学生进行了访问。

  在一个以很不满意为5,非常不满意为1的5级量表上,中学生对于目前校园生活整体满意度所给出的分值平均为2.58,相当于在“一般”与“比较满意”中间的水平。属于“比较满意”与“非常满意”的中学生大约占受访中学生的一半。

  在“提到老师时的联想”一项调查中,北京、保定学生有19.7%想到严厉,14.5%学生想起作业,11.4%的学生想起和蔼、可亲,4.5%的学生想起“我有错时对我好”,4.47%的学生想到讨厌他、烦他,3.5%的学生想到关心我,3.3%的学生想起考试,3.2%的学生想到教我知识。

  调查还显示,对校园生活满意度最主要的是取决于“与同学的关系”;第二层次的两个因素是“与老师的关系”和“学校教学质量”;第三层次的6个因素涉及校园环境、教学设备。自己在校表现、课外活动、学习气氛的宽松性及教学内容的有用性。调查指数显示,19.4%的中学生认为课外活动是否丰富是影响他们对校园生活的重要因素;而选择“学习气氛是否宽松”的比例有19.1%,选择“是不是重点中学”的比例为9.9%,选择“教学内容是否有用”的比例为15.6%,选择“在这个校毕业后是否好找工作”的比例为9.9%,选择“是否有许多有名的老师”的比例为3.1%。比较而言,女生以及北方地区的学生对于学校教育质量的要求要稍微高一些。

  在“中学生希望增加的第二课堂学习内容”一项调查中,63.3%的中学生选择学电脑、上网,33.9%的中学生选择参加夏令营等跨地区中学生活动,30.6%的中学生选择球类、田径等训练,28.4%的中学生选择学外语,24.3%的中学生选择增加文学艺术才能训练,22.1%的中学生选择军事训练,21.4%的中学生选择加入各种业余兴趣社团。18.0%的中学生选择参加社会调查,14.6%的中学生选择学做新闻采编人员,12.3%的中学生选择参观农村,12.1%的中学生选择访贫问苦。

  作为学校教学的补充,个人读书也是中学生的一项主要的学习方式。中学生爱看的书包括娱乐、科普、漫画、侦探、武侠、艺术、文学、电脑等方面。本次调查发现,中学生的个人藏书量平均达到49.38本,只有7.2%的人报告自己没有个人藏书。男同学的藏书量大约为60本/人,显著高于女同学(大约45本/人)。