从1994年开始，上海市先后在静安区和卢湾区试行中小学校长职级制度，取消了中小学校长挂靠“正处级至副科级”不等的行政机关级别，淡化了“官本位”的意识。这一制度形成了校长“职务能上能下，待遇能高能低，流动能进能出”的动态管理机制；两区教育局通过改革试点，先后调整和流动了100余名校长，很多校长都愿意到薄弱学校去施展自己的才能。由于校长职级的认定不受学校原级别、规模、类型和性质的限制，为每一个校长充分发挥创新能力和才干创造了有利条件。

　　今年上半年上海将推行校长职级制的试点工作扩大，下半年开始，争取在有条件的区、县中小学全面推行。 　　

　　校长的积极性提高了，薄弱学校有人争着管了，办学自然丰收在望。看来，这“官”帽的确该脱了。