1．网络上有些黄色和不健康的东西冲击着德育工作。

     德育工作者是要把人培养成“四有”新人，而网上有些不健康的东西则严重腐蚀人们尤其是青少年的身心健康，与德育教育的内容格格不入。这些东西对人们尤其是对青少年的毒害很大，往往使青少年陷入泥潭而不能自拔，使德育工作者千辛万苦建立起来的观念与信条毁于一旦，这对德育工作来说无疑具有破坏作用。

     2．网络的匿名性为一部分居心叵测的人提供了场所。

     有一部分居心叵测的人利用网络的匿名性特点．在网上散布一些攻击党、政府、社会主义的言论，进行煽风点火，兴风作浪，这也给德育工作带来了困难。

     3．西方国家利用网络进行政治、文化侵略。

     西方国家凭借其资金与技术的优势，占有了大量的信息，并在信息对外输出中夹带着许多宣传其政治文化的信息，希图通过政治的渗透和文化的传输达到其“和平演变”的目的。由于缺少必要的监管机制，这些东西在网上很容易得到传播，给德育工作造成了不小的压力。

     4．网络资源共事对德育工作者提出了挑战。

     网络上的信息量大而且资源共享，一个人通过网络就可以了解整个世界。这对德育工作者来说是一个巨大的挑战。网络时代衡量一个人的不再是财富、地位和年龄，而是拥有信息量的多少。要想使德育工作具有可靠性，要想使人们相信德育工作，就要求德育工作者必须掌握更多的信息、具有更高的素质。就目前情况而言，我们有一部分德育工作者是不具备这个条件的。（待续）