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K12访谈:六一节不太快乐的女孩

作者(来源):[暂无]    发布时间:2000-06-02

    被访者简介:王文娟,1988年出生于北京,喜欢画卡通,现就读于北京丰台区某小学六年级。国际六一儿童节学校放假一天,六年级的王文娟没有出去玩,在家里接受了我的采访。 虽然小文娟才12岁,但她看上去已经很懂事,因为是“六一”儿童节,我就礼貌地问候她“节日快乐”,然而她却小声嘟囔了一句“不太快乐”……

    k12:现在北京小学升初中的升学考试取消了,复习还紧张吗?

    小文娟:说是取消了,但结果是否能到附近重点中学读书,能不能到名声比较好的学校读书,还是要决定于分数。所以现在的复习考试还是很紧张的。

    就拿我来说吧,现在快考试了,为了能取得好成绩、上重点中学,我就少了很多业余生活,画画、唱歌、看电视都少了。每天放学回家大概5点钟,先做作业,再吃饭,再学习,9:30左右睡觉。我不算是班里刻苦的学生,但已经没有什么时间做自己喜欢的事了。

    K12:你觉得你参加毕业考试最大的压力是来自学校、家长、还是社会?

    小文娟:我觉得是社会。老师、家长在鼓励我们学习的时候几乎都是说将来上不了大学就可能被淘汰,“不好好学习,将来就没有……”,他们都这么说。而且现在学校外这么多辅导班、学习班,学画画、学音乐、学电脑。都让我感到是一种压力。

    K12:虽然六年级集中复习比较累,可是能够在即将毕业的时候把学过的知识系统地回顾一下,对你们的学习应该是有很大帮助的,你认为呢?

    小文娟:在家里有爸爸妈妈督促着,学校老师、家教老师教着,再加上同班的同学都在努力,成绩提高是“应该”的,要不就要挨批评(“怎么这么笨”)。 不过我自己也觉得复习挺有效的。以前我最烦做数学题,应用题总是摸不着头脑,但现在就不一样了,我越来越喜欢做应用题了,我觉得自己可能是“开窍”了。

    K12:看来复习是有作用的,这些都是你的收获。那么你有没有觉得复习过程中你的能力得到了锻炼和提高?

    小文娟:是的。第一就是自学能力。本来我特别爱看电视,但现在就得管住自己,去自己屋里学习。而且遇到不会的题,主动向老师、同学请教,自己也知道了该背的公式就必须背下来,这样才不会忘,才更会用。

    K12:你是不是觉得自己长大了?

    小文娟:是。(骄傲地)

    k12:你一心想上重点中学,那么在你心里,重点中学和普通中学有什么分别呢?

    小文娟:我觉得大概普通中学多半是那些成绩一般的学生,成绩差的要比重点中学多,到了那儿,成绩差的很可能会更差,成绩好的也可能会受影响。而重点中学,应该全是学习成绩好的学生,原来成绩就不错的,可能会更好。

     但实际上成绩好的学生在哪儿都有,即使在重点中学,如果底子薄,跟着就会很吃力费劲儿,而在普通中学,只要不断努力,成绩也会上去。我觉得重点中学与普通中学的差别不是本质的,关键是自己的真实情况——是好,是坏,还是差;是努力还是不努力。

    无论怎么说,我还是希望上“好”中学,上不了我会非常难受的。

    K12:你自己能认识到重点中学与普通中学没有本质的差别是很好的,不过以你现在这样急于考上重点的心理,你还需要考前心态的调整。重要的是认清自己,压力不能没有,也不能太重,只有这样才能考好。

     这是你小学最后一个“六一”节,休息一下,做点你喜欢的事吧。