——实施“素质教育工程”。以整体推进素质教育和体制创新为 主，紧紧抓住教育体制改革、课程革新、评价制度改革和教师队伍建 设等重点，培养学生创新精神和实践能力。
——实施“‘两基’巩固工程”。建立保障实施督导评估制度的 有效机制，严格控制和降低农村初中辍学率，对连续两年不达标的县 （区）、乡镇，撤销荣誉称号，重新验收。
——实施“园丁工程”。从2000年开展新一轮师德教育，大力推 进教师继续教育证书制度，每五年轮训一遍，开展“教坛新星”、 “学科带头人”、“明星校长”评选，用3至4年在全市初步形成500人 规模的骨干教师队伍；继续推行教师轮岗交流制和校长职级制。
——实施“多元化办学工程”。该市的三县四区各选择一、两所 公办学校进行“公办民助”、“国有民办”改制试点，幼儿教育以社 会力量为主，重点发展民办高中阶段教育，努力形成以政府办学为主， 公办和民办学校共同发展的格局。
——实施“现代化教育技术工程”。建立教育信息网络站和教育 信息资源中心。“十五”期间，在市属重点（示范）学校，中等专业 学校和市属高校均建成计算机校园网，基本形成教育科研信息网络系 统；建立成人高等教育自学考试网络助学区。
陈神州说，建立现代化教育体系是深入贯彻江泽民同志关于教育 问题谈话和全国教育工作会议精神的载体，是全面推进素质教育的根 本保证，只有进一步深化改革、创新机制、依法治教、强化领导，才 能有所作为，有所收获。