人事改革：底牌交给教师
在今年人事制度改革中，回民小学围绕人事超编难点问题，向群众交底摊牌，交政策的底，交学校用人岗位编制的底，交岗位任务工作量的底，交让岗休养后待遇的底。这坦诚的四交底，是心与心的共振与沟通，13位老教师高风亮节为青年让了岗，做出了自己的决策。有的老教师深情地说：“回小领导处处关爱着我们，改革需要时我们做出奉献，我们一如既往支持学校的改革，服从于大局。”一位主任、四位党员带头递来内退申请报告，并主动开展同志间的谈心，影响带动了其他同志的决策。
青年教师们在期末繁忙的工作之余，精心地为退休教师做了展板。展板上盛开的花朵上镶嵌着每位老教师从年轻貌美的过去至鬓染霜丝的今天的照片，彩色的纸页上书写着他们几十年育人的艰辛与业绩。“桃李芬芳栋梁锦绣”共赞回小红烛精神的大会召开了，青年教师献诗献词献花，老教师们激动地手捧鲜花一起上台，高声齐颂自编的“奉献之歌”，全体教师再次共同受到生动的师德教育。
“教代会”决不走过场
教代会制度的落实激发了教职工的主人翁责任感，每次召开教代会，校领导都真心诚意去听取意见，把意见归纳整理后要给以回复，而不是走形式走过场。第八届教代会主题是讨论民族办学发展中的问题，教师们提出58项议案。提案人102人次，参与率100％。领导班子面对这么多项建议，逐项调整落实，召开大会认真回复。对5位青年教师提出现代教学手段培训与设备添置的议案回复是：“校务会决定寒暑假集中培训技术，拨专款有针对性地进行购书，充实书库。对各办公室逐步添置计算机，本学年内更新摄像机，为每位教师配备专人录像带，以利教学研究。”对于十位教师关于家长培训亟待加大力度的问题议案回复是：“学校将出家教专刊、定期举办专家讲座、好家长交流表彰、育人知识考核，指导监控家长，使之逐步提高家长学校质量。”对18位同志关于学生特长培养问题也认真地回复为：“所提问题正是我校素质教育中的切入点，是学生个性培养的重点问题，学校将内部挖潜并请科技馆等社会教师任教，使学生创新与动手能力得到发展。本学期内落实。”教师们看到议案均有下文，感受到一种受到尊重的喜悦。
真正意义的民主管理使教职工团结进步、乐于当家，使领导班子勤政廉政，使回小赢得了广泛的社会赞誉。