从教育的职能来说，这位校长错了。课程上规定的基本训练竟然不上，那有这样的权利？这是对学生的不负责任。对此谁都可以兴师问罪。但是我们冷静地为校长想一想，他难道没有一点道理吗？学生在校发生意外，家长首先想到的是大闹校园，然后把学校告上法庭，社会舆论也会把压力施加到学校一方；学生放学路上，出了交通事故，家长不去怪交警，不去怪司机，反而向学校责难；如果是学校组织野外活动，学生受了伤，那更不得了，学校校长就成了罪魁祸首。面对这种情况，许多教育部门也一再三令五申，没有把握保证学生绝对安全，就不许组织野外活动。百般无奈，如今大多数学校都取消了野外活动这一课，就连组织学生去参观、实践都不敢了。有的学校的单双杠、爬杆、爬栏等器械形同虚设，学生是不能上去玩的，因为太危险。宁可不会玩也要保证不出事。有人说现在的学生一个个都成了“笼中鸟” ，学校就是“鸟笼”，学生不能往外飞。电视、报纸中的新闻看得多了，事情见得多了，教师们被意外事故引出的麻烦吓坏了，只好把学校编成笼子，把学生装进笼子里。久而久之，老师们也已经习惯了，不再提春游、登高之类的难题来难校长了。因为装在笼子里的鸟儿虽弱化了飞翔能力，却换来了平平安安。
这是谁的责任？怪学校吗？不对！学校应负起管理责任，加强安全教育，做好安全防范工作，这是无可非议的，把一切责任都推给学校，学校哪里承担得起。倘若家庭和社会支持教师带领孩子们走向大自然，并解除那些本不该由他们承担的责任，可以相信教师们是会率先拆除“鸟笼”，放飞那些充满活力的青少年的。我们的下一代不能再输给日本人，我们的孩子还缺少意志的磨练，还缺少吃苦耐劳的精神。为了民族的强盛和希望，我们要大胆地让孩子经受风雨的磨砺。
为之我们竭力呼吁：要公正地对待学校，要给学校创造宽松的环境，共同拆除孩子们的“鸟笼”。